濟(jì)南數(shù)字媒體專業(yè)留學(xué)作品集

作品集是藝術(shù)留學(xué)的核心，既是學(xué)生藝術(shù)綜合實(shí)力的重要體現(xiàn)，也是國外院校決定是否錄取的重要申請材料。ACG國際藝術(shù)教育的作品集培訓(xùn)，包含建筑景觀、室內(nèi)空間、純藝插畫、服裝珠寶、視覺平面、工業(yè)交互、電影攝影、動(dòng)畫游戲等的作品集學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能學(xué)習(xí)自己感興趣的技能，不斷提升技能，多方面的發(fā)展，不斷的挖掘自己潛在的能力，能完成一個(gè)個(gè)好的項(xiàng)目和作品。

濟(jì)南ACG國際藝術(shù)教育

海歸導(dǎo)師

藝術(shù)學(xué)校海歸導(dǎo)師，跨學(xué)科戰(zhàn)隊(duì)，匠心導(dǎo)師，學(xué)習(xí)督導(dǎo)全程護(hù)航

挑戰(zhàn)自我

玩轉(zhuǎn)藝術(shù)，原味課程，發(fā)散思維開放式，課堂學(xué)習(xí)交流體驗(yàn)，能力升級(jí)

原味課程

海外藝術(shù)學(xué)校接軌，引進(jìn)課程體系，挖掘藝術(shù)體系，針對中國的學(xué)生研發(fā)

專屬方案

針對藝術(shù)院校、學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)習(xí)科目，為學(xué)生定制專屬方案

數(shù)字媒體類專業(yè)

從宏觀來看，是技術(shù)和藝術(shù)結(jié)合的專業(yè)，它更加傾向于依托于技術(shù)的創(chuàng)作，強(qiáng)調(diào)交互性、娛樂性和實(shí)驗(yàn)性，這個(gè)方向?qū)儆诮徊鎸W(xué)科，涉及的內(nèi)容很多，比如動(dòng)畫、游戲、實(shí)驗(yàn)影像、裝置藝術(shù)、表演藝術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、代碼應(yīng)用、傳播學(xué)、電子商業(yè)等。

不同國家 作品集風(fēng)格偏好

美國

著重考察申請者表達(dá)觀點(diǎn)是否有獨(dú)創(chuàng)性，注重調(diào)研和過程，以及調(diào)研是怎樣為結(jié)果服務(wù)的，作品集表現(xiàn)力要強(qiáng)，風(fēng)格突出，有延續(xù)性。需要表現(xiàn)出作者的創(chuàng)意和可塑性潛力。

英國

非常注重調(diào)研過程，可以前衛(wèi)表現(xiàn)，作品整體與細(xì)節(jié)的把握和推導(dǎo)性強(qiáng)，推導(dǎo)中否定與肯定理論依據(jù)一定要充足，并在實(shí)驗(yàn)過程中要有所體現(xiàn)，過程和結(jié)果同樣重要，注重展示。

加拿大

要求比較包容，但希望學(xué)生可以嘗試展示不同的藝術(shù)形式，以展示自己獨(dú)特的創(chuàng)意和想法。

澳大利亞

偏重創(chuàng)意風(fēng)暴，注重發(fā)散思維和材料的多樣性。有的學(xué)校會(huì)偏重學(xué)術(shù)，有的則偏重實(shí)踐。

歐洲

明確自己的創(chuàng)作風(fēng)格、創(chuàng)意。內(nèi)容設(shè)計(jì)注重創(chuàng)新，其次是專業(yè)基礎(chǔ)，排版盡量簡單明了，干凈整潔。

選擇國外數(shù)字媒體專業(yè)怎么樣

在國內(nèi)，數(shù)字媒體是一個(gè)新興專業(yè)，而國外的數(shù)字媒體專業(yè)由于成立較早，其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及師資力量都具有持平優(yōu)勢，但不同國家院校的研究方向則會(huì)有細(xì)微的差別。

英國的數(shù)字媒體專業(yè)開設(shè)的早，很多歷史悠久的學(xué)府都有相關(guān)課程。而且英國傳媒非常發(fā)達(dá)，在世界媒體業(yè)占有一席之地，世界較大的新聞廣播BBC、全球知名通訊社路透社、全球發(fā)行量較大報(bào)紙報(bào)刊等都在英國。

美國雖然專業(yè)歷史沒有英國久，但是勝在開設(shè)數(shù)字媒體專業(yè)的學(xué)院數(shù)量多，選擇面也更廣。特別是東西海岸地區(qū)的數(shù)字媒體專業(yè)將藝術(shù)和商業(yè)結(jié)合起來，會(huì)給同學(xué)們更多學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，即使回國發(fā)展也更容易一些。同時(shí)，美國學(xué)習(xí)和簽證的時(shí)長比英國長很多，畢業(yè)留在那里工作的機(jī)會(huì)更多。