勵普教育核桃課程源自麻省理工學院的教學體系，有專業(yè)老師在線輔導+1對1點評
創(chuàng)新教學形式
通過人機互動學習過程對每個孩子的學習情況進行采集分析，通過自適應的練習系統(tǒng)和導師輔導實現大規(guī)模的個性化教學
劇情化動畫課程
抽象問題場景化，知識點切片化，學習輕松有趣
闖關式學習任務
精心設計的關卡挑戰(zhàn)，重思考，巧引導，孩子收獲成就感
在核桃編程團隊中,作為課程核心設計者及講師,創(chuàng)始人兼CEO曾鵬軒研究生畢業(yè)于美國賓夕法尼亞大學學習科學專業(yè),擁有多年教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)經驗,聯合創(chuàng)始人兼CTO王宇航曾獲“ROBOCUP”機器人世界杯世界,具有豐富少兒編程與數學教學經驗。并且,目前團隊成員已超250人,其中55%的成員擁有海外留學背景,60%具備研究生及以上學歷,大多成員同時擁有電子計算機經驗和教育經驗,教研開發(fā)及教學服務人員占比超80%。憑借著扎實的基礎知識及專業(yè)的教育理念,核桃編程搭建出國際化、專業(yè)化的教育團隊。
編程讓孩子有了“上帝視角”開始自己編寫游戲，短期內就能改掉游戲上癮。
編程用游戲的方式，去鍛煉孩子邏輯思維，抓住數學邏輯啟蒙黃金期。
在編程的世界里，程序有錯就不會如期運行，自然而然養(yǎng)成細心的好習慣。
編程是通向未來的語言，通過編程學會和智能機器溝通。
核桃課程源自麻省理工學院的教學體系，有專業(yè)老師在線輔導+1對1點評
創(chuàng)新教學形式
通過人機互動學習過程對每個孩子的學習情況進行采集分析，通過自適應的練習系統(tǒng)和導師輔導實現大規(guī)模的個性化教學
劇情化動畫課程
抽象問題場景化，知識點切片化，學習輕松有趣
闖關式學習任務
精心設計的關卡挑戰(zhàn)，重思考，巧引導，孩子收獲成就感