2009年，先后獲得“中國教育學會全國校外基礎教育十佳培訓機構(gòu)”“中國教育學會全國校外基礎教育培訓機構(gòu)十佳領軍人物”;2010年榮獲網(wǎng)易“十大課外教育品牌”等殊榮，2011年榮膺《新京報》“我較信賴的教育品牌獎”; 2012年獲新浪網(wǎng)“較具品牌知名度教育機構(gòu)”、《新京報》“年度研發(fā)創(chuàng)新獎”，“全國校園文學成果獎”、獲批全國教育科學 “十二·五” 教育部規(guī)劃課題。
2012年，陽光喔正式邁入2.0時代，北京、上海、廣州、深圳、武漢等城市60多家教學中心全面升級，作文教育產(chǎn)品、教學環(huán)境硬件設施、客戶服務管理CRM系統(tǒng)、開放式教學質(zhì)量與服務管理系統(tǒng)SSTU、全新的“兩辦六部一院”組織架構(gòu)和經(jīng)驗豐富的國際管理專業(yè)團隊引進、專業(yè)化教師隊伍建設、全新品牌定位、經(jīng)營規(guī)模由區(qū)域性向全國性跨越等。
2012年3月，國家教育部教育科學院對陽光喔二代產(chǎn)品進行了專題論證，并于年底獲批國家“十二五”教育科學規(guī)劃課題。同時，陽光喔立足現(xiàn)在、把握未來，申請并獲得了高新技術教育機構(gòu)證書，未來的陽光喔將在教育領域與信息產(chǎn)業(yè)領域有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
通過“選材”的訓練發(fā)現(xiàn)和拓展學生的思維容量，讓學生思維寬度拓展300%以上。
主題與人生境界：
通過“主題”的教學發(fā)現(xiàn)和提升學生的人生境界，讓學生的人生境界提升2-3個維度。
表現(xiàn)形式與個性特質(zhì)：
通過個性的表達形式發(fā)現(xiàn)和提升學生的個性品質(zhì)個性創(chuàng)意提升300%以上。
文學典雅度與氣質(zhì)：
通過文筆的典雅度訓練發(fā)現(xiàn)和提升學生的個人氣質(zhì)，典雅度提升2-3級。
勵普教育
