吸收
零基礎(chǔ)分階段入學(xué),個(gè)性化管理。
效果
歐標(biāo)體系科學(xué)規(guī)劃,海歸師資團(tuán)隊(duì)研發(fā)授課。
高薪
雙語切換,語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
留學(xué)
使館認(rèn)可,學(xué)時(shí)證明,國際項(xiàng)目長期合作伙伴。
勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>蘇州培訓(xùn)學(xué)校>蘇州工業(yè)園區(qū)獨(dú)墅湖歐風(fēng)小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心成立于2004年的歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心,由歐風(fēng)全國長期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國內(nèi)小語種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開發(fā)改善、學(xué)術(shù)書籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。
2016年歐風(fēng)LPE教學(xué)系統(tǒng)升級(jí),學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心進(jìn)一步完善。通過線上線下展開教學(xué)服務(wù),打造學(xué)習(xí)閉環(huán) 。
歐風(fēng)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心專為學(xué)員學(xué)習(xí)效率而設(shè)置,在學(xué)習(xí)顧問的選用上堅(jiān)持錄用有教學(xué)資質(zhì)證書并持有相關(guān)語言等級(jí)證書,或有海外留學(xué)背景的顧問老師,通過線上線下優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與服務(wù),靈活地幫助學(xué)生化解學(xué)習(xí)疑難,把握考試方向,通過考試。學(xué)習(xí)顧問老師在經(jīng)過嚴(yán)格篩選和認(rèn)證后可以升級(jí)為研究員,正式成為歐風(fēng)師資團(tuán)隊(duì)的一員。
吸收
零基礎(chǔ)分階段入學(xué),個(gè)性化管理。
效果
歐標(biāo)體系科學(xué)規(guī)劃,海歸師資團(tuán)隊(duì)研發(fā)授課。
高薪
雙語切換,語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
留學(xué)
使館認(rèn)可,學(xué)時(shí)證明,國際項(xiàng)目長期合作伙伴。
德語(Deutsch)屬于印歐語系-日耳曼語族-西日耳曼語支,是德國、奧地利、列支敦士登的官方語言,也是瑞士、比利時(shí)、盧森堡的官方語言之一,
歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心成立于2004年。其研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國內(nèi)小語種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé):師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)、教師教研成果考核
對(duì)于很多對(duì)韓語很感興趣的人或者自學(xué)韓語的初學(xué)者而言,自學(xué)韓語多久能學(xué)會(huì)?如何自學(xué)是大家非常關(guān)心的問題。但自學(xué)韓語的學(xué)會(huì)其實(shí)沒有個(gè)標(biāo)
現(xiàn)在說德語的人越來越多了,是除了漢語、英語以外的語言中學(xué)習(xí)人數(shù)較多的,德語逐漸的也成為了國際中交流的一種語言。接下來一起看看蘇州工
蘇州韓語培訓(xùn)課程哪家口碑不錯(cuò)?小編推薦歐風(fēng)小語種!歐風(fēng)提供針對(duì)日韓語言教育及留學(xué)考試培訓(xùn)(語言興趣課程、日本語JLPT能力測(cè)試、韓國語TO
韓語的學(xué)習(xí)大概可以分成兩個(gè)階段。第一階段,死記硬背,包括韓語的字母、發(fā)音、詞匯等等,這一階段需要投入時(shí)間和精力反復(fù)背記枯燥的基礎(chǔ)知