托福考試是考試時(shí)間大概是20分鐘，其中包含了2個(gè)對(duì)話，每個(gè)對(duì)話對(duì)應(yīng)5道題目;4段演講，每段演講對(duì)應(yīng)6道題目。
勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>廣州培訓(xùn)學(xué)校>廣州越秀區(qū)中山五路啟德考培培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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分解托福考試題型規(guī)律，訓(xùn)練答題技巧，提高解題的實(shí)際操作能力，強(qiáng)化解題的有效性與正確率，全面提升解題技巧與應(yīng)試能力。適合具備相應(yīng)語言基礎(chǔ)，需要提升托福應(yīng)試能力的學(xué)員。
閱讀：熟悉托福閱讀題型，強(qiáng)化做題技巧，提升詞匯廣度及深度。
聽力：掌握學(xué)術(shù)類聽力場景、題型及解題策略。
口語：準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯及語法，有效提升英語交流能力，強(qiáng)化答題思路和技巧。
寫作：梳理綜合寫作兩種材料的主旨及對(duì)應(yīng)論點(diǎn)，提高獨(dú)立寫作技能及篇幅，學(xué)會(huì)題目分析及展開，范文剖析，糾正寫作陋習(xí)及弊病。
借助畢業(yè)于哈佛、牛津等高校的語言測試教師的學(xué)術(shù)洞見，融合教師的豐富經(jīng)驗(yàn)來設(shè)計(jì)教學(xué)產(chǎn)品。基于能力圖譜從六大方面展開教學(xué)，全面內(nèi)化學(xué)生學(xué)習(xí)能力。科學(xué)合理地分配課堂授課、課后輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生自我學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)而克服零散和無序的學(xué)習(xí)安排。
“以學(xué)生為主角”，遵循“啟發(fā)-講授-應(yīng)用-反饋”基本模式，有講有練、講練結(jié)合，提升課堂教學(xué)效率。讓每一位學(xué)生得到尊重，從被動(dòng)聽課變?yōu)橹鲃?dòng)求知，逐漸建立學(xué)習(xí)上的成就感，進(jìn)而改變學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
啟德自主研發(fā)詞匯打卡、刷題、模考、AI口語備考工具，實(shí)現(xiàn)"學(xué)、練、測"一體化，利用碎片化時(shí)間，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)與提高。
有效的學(xué)習(xí)時(shí)長是決定學(xué)習(xí)結(jié)果的核心變量。嚴(yán)格細(xì)致的監(jiān)管，課后學(xué)習(xí)訓(xùn)練與課程目標(biāo)內(nèi)容高度協(xié)同，合力幫助學(xué)生達(dá)到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。
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+考試時(shí)間大概是20分鐘，其中包含了2個(gè)對(duì)話，每個(gè)對(duì)話對(duì)應(yīng)5道題目;4段演講，每段演講對(duì)應(yīng)6道題目。
主要考查考生的分析理解能力，考試時(shí)間為大概為1個(gè)小時(shí)，考試內(nèi)容包含了3篇650-750個(gè)單詞量的文章，每篇文章有11-13道題目。
考試時(shí)間大概為15分鐘，總共有6道題目，考試題目形式包括獨(dú)立問答、依據(jù)閱讀文字回答問題、依據(jù)聽力材料回答問題。
考試時(shí)間大概為50分鐘，其考試內(nèi)容包含了獨(dú)立寫作和閱讀、聽力兩個(gè)部分，獨(dú)立寫作部分需要考生根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)去闡述并佐證一個(gè)觀點(diǎn)。
托福考試的加試題是隨機(jī)的，考生事先是不知情的，加試可能會(huì)出現(xiàn)在聽力部分，也有可能出現(xiàn)在閱讀部分，甚至聽力和閱讀兩個(gè)部分，雖然加試題不算入分?jǐn)?shù)，但是考生必須認(rèn)真對(duì)待每一部分的考試。
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啟德考培是啟德教育旗下的出國語言考試培訓(xùn)學(xué)校，在美國紐約、波士頓及中國上海設(shè)立研發(fā)中心，教研核心團(tuán)隊(duì)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的名師及畢業(yè)于世
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