勵普教育合作機(jī)構(gòu)>南京培訓(xùn)學(xué)校>南京新航道雅思英語培訓(xùn)(南京仙林校區(qū))

課程簡介
1)三段式教學(xué),課程設(shè)計完全基于托福學(xué)習(xí)規(guī)律;
2)課后VIP教師督學(xué),幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺;
3)TPO真題贈送,全程作文批改。
適用學(xué)員
1)具備2000-2500個左右基礎(chǔ)詞匯,英語基礎(chǔ)中等的學(xué)員;
2)參加新航道留學(xué)預(yù)備測試二級水平的學(xué)生;
3)已完成新航道留學(xué)預(yù)備二級課程的學(xué)習(xí);
4)托福50分左右(測試或官考成績,該項必須滿足)
教學(xué)目標(biāo)
1)了解托福考試的考試形式、流程、特點(diǎn)與評分標(biāo)準(zhǔn);
2)夯實(shí)基礎(chǔ)聽說讀寫技能,順利銜接托福課程;
3)掌握所對應(yīng)的托福詞匯與托福語法;
4)熟練掌握托福各科各類題型的答題方法;
5)使用上課輸入的語言材料進(jìn)行口語和寫作表達(dá);
6)深度理解學(xué)術(shù)材料的內(nèi)在邏輯和答題邏輯;
授課內(nèi)容
留學(xué)預(yù)備:聽說并進(jìn)(聽力+口語),讀寫互通(閱讀+寫作)
階段A:托福詞匯,托福語法,語音語調(diào)
階段B:托福聽力精講,托福閱讀精講,托福寫作精講,托福口語精講
階段C:托福聽力強(qiáng)化,托福閱讀強(qiáng)化,托福寫作強(qiáng)化,托福口語強(qiáng)化
留學(xué)預(yù)備
聽力:
1)幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)聽力技能,使學(xué)生能夠熟悉各種類型的聽力材料(課堂講座,同學(xué)間對話,師生間對話,廣播節(jié)目,播客等);
2)能夠聽懂不同話題的主要意思;
3)并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文聽力中把握連接主干的過渡詞和通過重要細(xì)節(jié)獲取大意等能力。
口語:
1)幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)口語技能,使學(xué)生能夠掌握英語中相關(guān)學(xué)術(shù)類及生活類場景詞匯,分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語調(diào)等發(fā)音規(guī)則;
2)掌握過去進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時、定語從句、被動語氣、間接引語、非真實(shí)條件句的使用場景和用法;
3)并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文口語交流中表達(dá)自己同意/不同意的觀點(diǎn)、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點(diǎn)、解釋未知詞匯等能力。
閱讀:
1)幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)閱讀技能,使學(xué)生能夠掌握 3000 個左右高頻詞匯;
2)適應(yīng)學(xué)術(shù)性題材的文章,能夠閱讀詞數(shù)約在 800-1000 詞的文章;
3)并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上, 培養(yǎng)學(xué)生在英文閱讀中記錄筆記和識別文章語氣等能力。
寫作:
1)幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)寫作技能,使學(xué)生能夠掌握更加復(fù)雜的句式和豐富的句型;
2)掌握使用恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)和數(shù)據(jù)的方法;
3)并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文寫作中提出主張和拓展段落等能力。
一、熟悉托福考試內(nèi)容
托福分為聽說讀寫四個部分,考試形式包括選擇題、填空題、閱讀題等。在準(zhǔn)備托福考試之前,你需要了解每個部分的考試內(nèi)容和題型。考生需了解并掌握托福的題型和出題方式,在進(jìn)行合理的有計劃的備考。
二、選擇適合自己的備考材料
市面上有各種托福備考材料可供選擇,例如教材、語法書、在線課程和模擬考試等。為了更高效地備考,選擇適合自己的備考材料是至關(guān)重要的。你可以咨詢學(xué)長學(xué)姐或者去書店咨詢店員來選擇最適合你的備考材料。
三、報班學(xué)習(xí)
這個針對于個人情況而定。當(dāng)然,如果你自學(xué)能力很強(qiáng),也可以選擇在圖書館或者家里自學(xué)復(fù)習(xí)。但是如果你自己英語基礎(chǔ)差或者學(xué)習(xí)能力一般,建議找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在課堂上系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語。因?yàn)橥懈?荚嚨闹饕繕?biāo)是考察非英語母語者是否具備在美國獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力。最重要的是運(yùn)用能力,這需要日常練習(xí),尤其是口語。另外,托福成績兩年內(nèi)有效。
四、備考建議
1.不要急于做題:基礎(chǔ)未打牢時做題只是“浪費(fèi)題源+增加焦慮”。
2.建立語言輸入環(huán)境:每天堅持英文輸入(聽/讀)1-2小時,哪怕在地鐵上聽播客,長期累積將極大提高語感。
3.注重邏輯思維訓(xùn)練:托福不是純語言考試,更強(qiáng)調(diào)信息組織與表達(dá)邏輯,這一點(diǎn)在寫作和口語中尤為明顯。
4.尋找學(xué)習(xí)同伴或輔導(dǎo)資源:無論是參加瀾大教育的線上或下線托福培訓(xùn)課程、請專業(yè)的老師還是組學(xué)習(xí)小組,外部監(jiān)督都能提升學(xué)習(xí)效率。
新航道是新航道國際教育集團(tuán)的簡稱,由胡敏教授率領(lǐng)團(tuán)隊成員于2004年10月16日共同創(chuàng)辦,總部位于北京海淀區(qū)中關(guān)村。美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和美國KAPLAN國際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的語言教育機(jī)構(gòu)。下轄語言培訓(xùn)學(xué)校、前程留學(xué)、國際研學(xué)、好輕松考研、中國故事研究院、美國AP課程中心、錦秋A-Level、教育研究院、新英漢圖書、AF國際藝術(shù)教育、美行思遠(yuǎn)國際音樂教育、清美A佳畫室等多個分支機(jī)構(gòu),提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。通過制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方案,希望學(xué)員通過不斷學(xué)習(xí)提升英語能力和考試成績,同時熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會交往和團(tuán)隊協(xié)作能力。個性化、精品小班、全封閉學(xué)習(xí)模式,滿足不同學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求。
| 托福小班 | ||
|---|---|---|
| 課程名稱 | 招生對象 | 課時 |
| 托福基礎(chǔ)(F+A+B)8人班 | 高中英語良好或大一英語水平學(xué)生,英語基礎(chǔ)相對薄弱者 | 107次課/285課時 |
| 托福進(jìn)階(A+B)8人班 | 大學(xué)英語四級或同等水平的學(xué)生 | 87次課/232課時 |
| 托福核心(B)8人班 | 大學(xué)英語四級或參加托福考試成績在75+的學(xué)生 | 51次課/136課時 |
| 托福基礎(chǔ)(F+A+B+C)8人班 | 高中英語良好或大一英語水平學(xué)生,英語基礎(chǔ)相對薄弱者 | 158次課/421課時 |
| 托福進(jìn)階(A+B+C)8人班 | 大學(xué)英語四級或同等水平的學(xué)生 | 138次課/368課時 |
| 托福核心(B+C)8人班 | 大學(xué)英語四級或參加托福考試成績在75+的學(xué)生 | 102次課/272課時 |
| 托福沖刺(C)8人班 | 有一定托福基礎(chǔ)水平,想要進(jìn)步托福成績的學(xué)生 | 51次課/136課時 |
| 課程模塊 | 授課內(nèi)容 |
|
托福詞匯 |
熟練掌握3500個托福高頻詞匯,聽說交際詞匯為主,讀寫難詞為輔。 |
|
托福語法 |
完善基礎(chǔ)語法框架,通過輸入和輸出句型鞏固基礎(chǔ)語法體系,為托福課程打好基礎(chǔ)。 |
|
聽說并進(jìn) |
從托福聽力常見八大場景入手,將對話和講座兩大類聽力題型有機(jī)融合,并補(bǔ)充聽力基礎(chǔ)場景詞匯,同時也包含語音語調(diào)課,旨在幫助學(xué)生打好口語基礎(chǔ),且完善音標(biāo)體系,為口語和聽力等課程做好輔助或準(zhǔn)備。 |
|
聽力精講 |
從聽力場景詞匯入手,以提升聽力能力為主,幫助學(xué)生熟悉托福聽力考試特點(diǎn)與各部分節(jié)奏,熟悉并掌握基本題型解題思路,掌握做筆記、把握聽力核心信息等基本方法,并輔以真題練習(xí)全面提升學(xué)員聽力能力。 |
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閱讀精講 |
從閱讀基本題型入手,掌握托福閱讀的基本解題方法,同時訓(xùn)練文章大意、段落大意的把握,教授快速準(zhǔn)確分析長難句的方法。講解和練習(xí)相結(jié)合,訓(xùn)練略讀、掃讀和精讀的能力,全面提升托福閱讀能力。 |
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寫作精講 |
從用對詞、造對句入手,解析托福寫作常見題目。綜合寫作旨在幫助學(xué)生提高歸納閱讀文本中有效信息的能力和捕捉聽力錄音中有效信息的能力;獨(dú)立寫作主要講解如何審題,整理和使用語言材料,同時關(guān)注語言表達(dá)能力,為托福寫作高分思路和布局打下基礎(chǔ)。 |
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口語精講 |
以歸類總結(jié)托福口語基礎(chǔ)考題和各Task題型特點(diǎn)為起點(diǎn),通過講解分析各Task答題思路,提升學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)話題相關(guān)詞匯、句型的同時,幫助學(xué)生詳實(shí)答題內(nèi)容和提高答題邏輯為突破口攻破口語考題的能力。 |
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聽力強(qiáng)化 |
在已有聽力基礎(chǔ)的條件下,以題型技巧講解為主,解析托福對話和講座各類題型,并著眼于不同話題下的筆記記錄與分析、選項區(qū)別與分析,同時講解涉及重難點(diǎn)聽力場景和話題。 |
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閱讀強(qiáng)化 |
從基礎(chǔ)題型過渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主,旨在教授托福閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法,保質(zhì)保量提升閱讀成績。 |
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寫作強(qiáng)化 |
教授綜合寫作和獨(dú)立寫作的綜合破題思路和內(nèi)容拓展,側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握,在掌握描述或論證方法的同時提升寫作語言質(zhì)量。 |
|
口語強(qiáng)化 |
從綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手,補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充,同時糾音和常見語法錯誤糾正,全面提升口語水平。 |

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