勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>江北區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>重慶沙坪壩區(qū)新航道雅思英語(yǔ)(大學(xué)城校區(qū))

課程簡(jiǎn)介
1)三段式教學(xué),課程設(shè)計(jì)完全基于托福學(xué)習(xí)規(guī)律;
2)課后VIP教師督學(xué),幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺;
3)TPO真題贈(zèng)送,全程作文批改。
適用學(xué)員
1)具備2000-2500個(gè)左右基礎(chǔ)詞匯,英語(yǔ)基礎(chǔ)中等的學(xué)員;
2)參加新航道留學(xué)預(yù)備測(cè)試二級(jí)水平的學(xué)生;
3)已完成新航道留學(xué)預(yù)備二級(jí)課程的學(xué)習(xí);
4)托福50分左右(測(cè)試或官考成績(jī),該項(xiàng)必須滿足)
教學(xué)目標(biāo)
1)了解托福考試的考試形式、流程、特點(diǎn)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);
2)夯實(shí)基礎(chǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能,順利銜接托福課程;
3)掌握所對(duì)應(yīng)的托福詞匯與托福語(yǔ)法;
4)熟練掌握托福各科各類題型的答題方法;
5)使用上課輸入的語(yǔ)言材料進(jìn)行口語(yǔ)和寫(xiě)作表達(dá);
6)深度理解學(xué)術(shù)材料的內(nèi)在邏輯和答題邏輯;
授課內(nèi)容
留學(xué)預(yù)備:聽(tīng)說(shuō)并進(jìn)(聽(tīng)力+口語(yǔ)),讀寫(xiě)互通(閱讀+寫(xiě)作)
階段A:托福詞匯,托福語(yǔ)法,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
階段B:托福聽(tīng)力精講,托福閱讀精講,托福寫(xiě)作精講,托福口語(yǔ)精講
階段C:托福聽(tīng)力強(qiáng)化,托福閱讀強(qiáng)化,托福寫(xiě)作強(qiáng)化,托福口語(yǔ)強(qiáng)化
留學(xué)預(yù)備
聽(tīng)力:
1)幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)聽(tīng)力技能,使學(xué)生能夠熟悉各種類型的聽(tīng)力材料(課堂講座,同學(xué)間對(duì)話,師生間對(duì)話,廣播節(jié)目,播客等);
2)能夠聽(tīng)懂不同話題的主要意思;
3)并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文聽(tīng)力中把握連接主干的過(guò)渡詞和通過(guò)重要細(xì)節(jié)獲取大意等能力。
口語(yǔ):
1)幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)口語(yǔ)技能,使學(xué)生能夠掌握英語(yǔ)中相關(guān)學(xué)術(shù)類及生活類場(chǎng)景詞匯,分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語(yǔ)調(diào)等發(fā)音規(guī)則;
2)掌握過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、定語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)氣、間接引語(yǔ)、非真實(shí)條件句的使用場(chǎng)景和用法;
3)并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文口語(yǔ)交流中表達(dá)自己同意/不同意的觀點(diǎn)、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點(diǎn)、解釋未知詞匯等能力。
閱讀:
1)幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)閱讀技能,使學(xué)生能夠掌握 3000 個(gè)左右高頻詞匯;
2)適應(yīng)學(xué)術(shù)性題材的文章,能夠閱讀詞數(shù)約在 800-1000 詞的文章;
3)并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上, 培養(yǎng)學(xué)生在英文閱讀中記錄筆記和識(shí)別文章語(yǔ)氣等能力。
寫(xiě)作:
1)幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)寫(xiě)作技能,使學(xué)生能夠掌握更加復(fù)雜的句式和豐富的句型;
2)掌握使用恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)和數(shù)據(jù)的方法;
3)并在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文寫(xiě)作中提出主張和拓展段落等能力。
一、口語(yǔ)基礎(chǔ)
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是英語(yǔ)的外表,口語(yǔ)靠語(yǔ)音裝。清晰而舒服的發(fā)音往往能給考官留下很好的第一印象。這一點(diǎn)不是一朝一夕所能成,而是靠著日積月累,每天學(xué)習(xí)一小時(shí),直到每段模仿跟讀能聽(tīng)到上午說(shuō)下句為止。另外,要多看OG上的口語(yǔ)介紹,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),范例都是非常寶貴的資料。較早看、聽(tīng),有助于建立起口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn),或者說(shuō)明確自己口語(yǔ)要達(dá)到的方向。
二、聽(tīng)力難點(diǎn)
剛開(kāi)始接觸托福考試的同學(xué)一般都會(huì)在聽(tīng)力部分比較直觀地感受到其難度,這是因?yàn)椴煌谕懈i喿x寫(xiě)作甚至口語(yǔ)大家還能看懂寫(xiě)出或者說(shuō)出一點(diǎn)內(nèi)容,做聽(tīng)力時(shí)新手考生很有可能因?yàn)槁?tīng)不懂素材內(nèi)容而無(wú)法解題。
即使不考慮加試部分的時(shí)間,聽(tīng)力本身持續(xù)的時(shí)間也是托福考試聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)環(huán)節(jié)中較長(zhǎng)的。而且聽(tīng)力對(duì)考生注意力集中有很高的要求,想要保持連續(xù)至少半小時(shí)以上的集中專注是非常耗費(fèi)精神的,更不用說(shuō)聽(tīng)力考試前后還有其它的考試環(huán)節(jié)。
托福聽(tīng)力比較常見(jiàn)的一種練習(xí)方法就是聽(tīng)寫(xiě),其練習(xí)方式是將一篇托福聽(tīng)力錄音中的原文全部聽(tīng)錄下來(lái),一句一句絲毫不落,它是提高聽(tīng)力最有效的方法。
三、刷題重點(diǎn)
備考過(guò)程中,刷題固然是不可缺少的。因此做題方法就十分重要了。比如,排除法可能是在解讀閱讀理解題時(shí)使用最多的方法。事實(shí)上,這種方法有致命的缺點(diǎn):它非常耗時(shí)。更有效、更快捷的方法是,閱讀題干后,在腦海中反映一個(gè)模糊或不完整的答案,然后直接在選項(xiàng)中尋找接近的答案進(jìn)行判斷。這種能力必須在平時(shí)的訓(xùn)練和講解中逐步培養(yǎng)和加強(qiáng),絕不能代替技能之類的。在閱讀文章段落的主句要快速完成對(duì)句子的閱讀并總結(jié)文章大綱,我們需要熟悉托福的句子結(jié)構(gòu)。這些都是從刷題中獲得的。
| 托福小班 | ||
|---|---|---|
| 課程名稱 | 招生對(duì)象 | 課時(shí) |
| 托福基礎(chǔ)(F+A+B)8人班 | 高中英語(yǔ)良好或大一英語(yǔ)水平學(xué)生,英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱者 | 107次課/285課時(shí) |
| 托福進(jìn)階(A+B)8人班 | 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)或同等水平的學(xué)生 | 87次課/232課時(shí) |
| 托福核心(B)8人班 | 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)或參加托福考試成績(jī)?cè)?5+的學(xué)生 | 51次課/136課時(shí) |
| 托福基礎(chǔ)(F+A+B+C)8人班 | 高中英語(yǔ)良好或大一英語(yǔ)水平學(xué)生,英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱者 | 158次課/421課時(shí) |
| 托福進(jìn)階(A+B+C)8人班 | 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)或同等水平的學(xué)生 | 138次課/368課時(shí) |
| 托福核心(B+C)8人班 | 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)或參加托福考試成績(jī)?cè)?5+的學(xué)生 | 102次課/272課時(shí) |
| 托福沖刺(C)8人班 | 有一定托福基礎(chǔ)水平,想要進(jìn)步托福成績(jī)的學(xué)生 | 51次課/136課時(shí) |
新航道是新航道國(guó)際教育集團(tuán)的簡(jiǎn)稱,由胡敏教授率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員于2004年10月16日共同創(chuàng)辦,總部位于北京海淀區(qū)中關(guān)村。美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和美國(guó)KAPLAN國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。下轄語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校、前程留學(xué)、國(guó)際研學(xué)、好輕松考研、中國(guó)故事研究院、美國(guó)AP課程中心、錦秋A-Level、教育研究院、新英漢圖書(shū)、AF國(guó)際藝術(shù)教育、美行思遠(yuǎn)國(guó)際音樂(lè)教育、清美A佳畫(huà)室等多個(gè)分支機(jī)構(gòu),提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語(yǔ)能力預(yù)備課程和外教口語(yǔ)等優(yōu)質(zhì)出國(guó)考試培訓(xùn)課程。通過(guò)制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方案,希望學(xué)員通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提升英語(yǔ)能力和考試成績(jī),同時(shí)熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。個(gè)性化、精品小班、全封閉學(xué)習(xí)模式,滿足不同學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求。

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