勵普教育
課程簡介
1）三段式教學，課程設計完全基于托福學習規律；
2）課后VIP教師督學，幫助學生查漏補缺；
3）TPO真題贈送，全程作文批改。
適用學員
1）具備2000-2500個左右基礎詞匯，英語基礎中等的學員；
2）參加新航道留學預備測試二級水平的學生；
3）已完成新航道留學預備二級課程的學習；
4）托福50分左右（測試或官考成績，該項必須滿足）
教學目標
1）了解托?？荚嚨目荚囆问?、流程、特點與評分標準；
2）夯實基礎聽說讀寫技能，順利銜接托福課程；
3）掌握所對應的托福詞匯與托福語法；
4）熟練掌握托福各科各類題型的答題方法；
5）使用上課輸入的語言材料進行口語和寫作表達；
6）深度理解學術材料的內在邏輯和答題邏輯；
授課內容
留學預備：聽說并進（聽力+口語），讀寫互通（閱讀+寫作）
階段A：托福詞匯，托福語法，語音語調
階段B：托福聽力精講，托福閱讀精講，托福寫作精講，托?？谡Z精講
階段C：托福聽力強化，托福閱讀強化，托福寫作強化，托?？谡Z強化
留學預備
聽力：
1）幫助學生提升基礎聽力技能，使學生能夠熟悉各種類型的聽力材料（課堂講座，同學間對話，師生間對話，廣播節目，播客等）；
2）能夠聽懂不同話題的主要意思；
3）并在掌握上述內容的基礎上，培養學生在英文聽力中把握連接主干的過渡詞和通過重要細節獲取大意等能力。
口語：
1）幫助學生提升基礎口語技能，使學生能夠掌握英語中相關學術類及生活類場景詞匯，分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語調等發音規則；
2）掌握過去進行時、現在完成時、定語從句、被動語氣、間接引語、非真實條件句的使用場景和用法；
3）并在掌握上述內容的基礎上，培養學生在英文口語交流中表達自己同意/不同意的觀點、轉換話題、反駁別人的觀點、解釋未知詞匯等能力。
閱讀：
1）幫助學生提升基礎閱讀技能，使學生能夠掌握 3000 個左右高頻詞匯；
2）適應學術性題材的文章，能夠閱讀詞數約在 800-1000 詞的文章；
3）并在掌握上述內容的基礎上， 培養學生在英文閱讀中記錄筆記和識別文章語氣等能力。
寫作：
1）幫助學生提升基礎寫作技能，使學生能夠掌握更加復雜的句式和豐富的句型；
2）掌握使用恰當的事實和數據的方法；
3）并在掌握上述內容的基礎上，培養學生在英文寫作中提出主張和拓展段落等能力。
一、托福加試是什么？
托?？荚嚰釉囀侵覆糠謭龃蔚目忌谕懈？荚囍斜灰箢~外多做了一部分題目，一般托福考試加試會出現在聽力或者閱讀這樣客觀題判分的試卷中。因為這是 ETS（托福出題機構）隨機抽取的，所以考試之前無法預測哪一個場次哪一科考試會出現加試。
二、托福為什么要加試？
官方建立加試制度的目的在于，保證每場評分公平公正。由于不同場次的托?？荚囋嚲黼y度不同，從而會導致同一水平的考生成績不同。所以官方會在題目中增加一個Anchortest，去保證同樣水平的學生在不同場次的托?？荚囍?，分數都盡可能的相近，不會因為考試試題難度的變化而出現大幅度波動。
三、如何應對閱讀和聽力加試？
1.閱讀加試是在常規上多一篇文章，即多做十道題，考試時間延長18分鐘。如果進入閱讀部分時，電腦界面顯示72分鐘，則是閱讀有加試的情況，54分鐘為正常情況。具體加試是哪一篇并不能確定，因此最好的應對策略是盡量把每一篇文章都高質量做完，保證做題速度均衡，把握好做題節奏，在考試結束2-3分鐘前完成所有題目。
2.聽力加試與非加試的題量區別：
聽力加試：(1C+1L)+(1C+2L)+(1C+1L)
非聽力加試：(1C+1L)+(1C+2L)
聽力加試位置不固定，所以從頭到尾按部就班地認真答題即可。
四、加試會影響托福成績嗎？
托福加試對考生的分數有沒有影響要看這場考試考生的整體水平：
1.如果考試正確率比加試正確率高，說明考題偏容易，也就是高分檔的學生比較多，那么ETS將給分數的分布作相應的調整，也就是給一些高分的學生減分。
2.如果考試正確率比加試正確率低，說明考題偏難，也就是低分檔的學生比較多，那么ETS將給分數的分布作相應的調整，也就是給一些低分的學生加分。
3.如果考試正確率和加試正確率持平，實現了正態分布，考生的分數則不需要調整了。
| 托福大班 | ||
|---|---|---|
| 課程名稱 | 招生對象 | 課時 |
|
托福基礎（F+A+B）班 （基礎段8人班+進階25人班） |
高中英語良好或大一英語水平學生，英語基礎相對薄弱者 | 56次課/197課時 |
| 托福進階（A+B）25人班 | 大學英語四級或同等水平的學生 | 36次課/144課時 |
| 托福核心（B）25人班 | 大學英語四級或參加托?？荚嚦煽冊?5+的學生 | 24次課/96課時 |
|
托?；A（F+A+B+C）班 （基礎段8人班+進階25人班） |
高中英語良好或大一英語水平學生，英語基礎相對薄弱者 | 80次課/293課時 |
| 托福進階（A+B+C）25人班 | 大學英語四級或同等水平的學生 | 60次課/240課時 |
| 托福核心（B+C）25人班 | 大學英語四級或參加托福考試成績在75+的學生 | 48次課/192課時 |
| 托福沖刺（C）25人班 | 有一定托?；A水平，想要進步托福成績的學生 | 24次課/96課時 |
新航道是新航道國際教育集團的簡稱，由胡敏教授率領團隊成員于2004年10月16日共同創辦，總部位于北京海淀區中關村。美國國際數據集團（IDG）和美國KAPLAN國際教育集團參與戰略投資的語言教育機構。下轄語言培訓學校、前程留學、國際研學、好輕松考研、中國故事研究院、美國AP課程中心、錦秋A-Level、教育研究院、新英漢圖書、AF國際藝術教育、美行思遠國際音樂教育、清美A佳畫室等多個分支機構，提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優質出國考試培訓課程。通過制訂和實施精準的學習方案，希望學員通過不斷學習提升英語能力和考試成績，同時熟練掌握海外學習所需的批判性思維、社會交往和團隊協作能力。個性化、精品小班、全封閉學習模式，滿足不同學員的不同學習需求。
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新航道國際教育集團(NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED)是由中國英語培訓界領軍人物、英語教育胡敏教授率領一批國內外語言培訓界精英及學者共同創辦
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