勵普教育合作機(jī)構(gòu)>蕪湖培訓(xùn)學(xué)校>安徽蕪湖優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
勵普教育合作機(jī)構(gòu)>蕪湖培訓(xùn)學(xué)校>安徽蕪湖優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
物業(yè)管理就業(yè)前景廣闊，隨著物業(yè)管理的市場化、專業(yè)化，人們從物業(yè)管理中得到的服務(wù)也越來越好。培養(yǎng)專業(yè)人才是物業(yè)管理發(fā)展的關(guān)鍵。就物業(yè)管理而言，較大的投入是人力資源成本。物業(yè)管理是一種服務(wù)性勞動，通過它可以獲得社會資源的分配。| 課程內(nèi)容 | 內(nèi)容說明 | 授課形式 | 預(yù)計上線時間 |
|---|---|---|---|
| 物業(yè)管理基礎(chǔ)與條例——項目經(jīng)理方向 | 結(jié)合物業(yè)項目管理實際內(nèi)容以及投標(biāo)注意事項，學(xué)習(xí)物業(yè)管理條例，并對不同物業(yè)管理形態(tài)下的相關(guān)要求及規(guī)定、重要節(jié)點(diǎn)事項進(jìn)行細(xì)致講解，帶領(lǐng)學(xué)員明確相關(guān)要點(diǎn)。 | 網(wǎng)絡(luò)（12H左右） | 課程上線中3月20日前全部上線 |
| 物業(yè)管理實務(wù)（案例分析） ——項目經(jīng)理方向 | 針對物業(yè)項目管理及投標(biāo)過程中遇到的問題進(jìn)行案例分析，并對投標(biāo)答辯問題進(jìn)行匯總，幫助學(xué)員更好的學(xué)以致用，處理實際問題。 | ||
| 臨考模擬題庫 | 物業(yè)項目經(jīng)理考試專項模擬題庫。 | 文檔檔（50題） |
根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù)，規(guī)劃教學(xué)課程，設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度，實現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。
依托智能題庫分梯度安排測試，根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃，實現(xiàn)針對性教學(xué)。
因地制宜、因人施教，安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化屬地面授。
總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)，屬地教研針對性答疑輔導(dǎo)，實現(xiàn)定制化服務(wù)。
優(yōu)路教育作為國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、安全應(yīng)急、醫(yī)衛(wèi)康養(yǎng)、財稅經(jīng)管、教育、法律、互聯(lián)網(wǎng)營銷、數(shù)字技術(shù)、全媒體運(yùn)營等眾多領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)、職業(yè)技能人才培養(yǎng)考研考博、考公考編考試培訓(xùn)，及相關(guān)領(lǐng)域教材教輔出版業(yè)務(wù)。
公司注重技術(shù)研發(fā)和內(nèi)容研發(fā)，自主研發(fā)了智能學(xué)習(xí)平臺，組建了自有教學(xué)和教師團(tuán)隊，打造了豐富的培訓(xùn)產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)營體系，采用線上與線下相結(jié)合的OMO融合式教學(xué)模式，長期服務(wù)眾多央企、國企和各類民企、行業(yè)組織及院校，舉辦各類行業(yè)論壇和賽事，不斷深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加快應(yīng)用實踐，推動人才就業(yè)。
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