勵(lì)普培訓(xùn)勵(lì)普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>成都培訓(xùn)學(xué)校>成都青羊歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
          成都青羊歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
          全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
          位置:勵(lì)普培訓(xùn) > 小語(yǔ)種 > 法語(yǔ) > > 成都?xì)W風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)班好不好?  正文

          成都?xì)W風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)班好不好?

          發(fā)布時(shí)間:2021-08-19 16:36:19來(lái)源:勵(lì)普教育

          歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心是朗閣教育旗下專(zhuān)業(yè)的小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,我們專(zhuān)注于小語(yǔ)種教學(xué)長(zhǎng)達(dá)多年,歐風(fēng)培訓(xùn)語(yǔ)種涉及法、德、西、意、日、韓等多國(guó)語(yǔ)言,每年都有約上萬(wàn)學(xué)員來(lái)歐風(fēng)參加學(xué)習(xí)。歐風(fēng)的多媒體教學(xué)升級(jí),其主要原因在于海外語(yǔ)言的考試競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,但中國(guó)的考試熱點(diǎn)沒(méi)有得到緩解,正式引入了歐美式的多媒體教學(xué)體系。

          法語(yǔ)難不難學(xué)?

          法語(yǔ)學(xué)習(xí)

           
           

          法語(yǔ)是先難后易的語(yǔ)言,尤其是剛?cè)腴T(mén)的時(shí)候,很多思維邏輯表達(dá)方式和中文完全不同,學(xué)生初期也很容易因?yàn)闆](méi)有老師帶領(lǐng)和糾正帶來(lái)的發(fā)音不正確的情況。比如法語(yǔ)的動(dòng)詞變位的概念,形容詞置于名詞后并且需要性數(shù)配合等概念,不只在中文里沒(méi)有,就是在大多數(shù)的外語(yǔ)英語(yǔ)里也沒(méi)有。

          精心研磨實(shí)用的良心課程
          歐風(fēng)小語(yǔ)種

          法語(yǔ)課程介紹

          法語(yǔ)開(kāi)始與發(fā)現(xiàn)階段,能夠熟練掌握發(fā)音,理解和運(yùn)用通俗的詞組,進(jìn)行簡(jiǎn)單的表述以滿足要求。學(xué)員能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹、表述基本自我需求和建議等。并向某人提出與此人相關(guān)的問(wèn)題。并能在較緩慢的語(yǔ)速情況下,基本明白對(duì)方的基本意思。12-15人多媒體小班教學(xué),歐風(fēng)中外專(zhuān)職教師授課,歐風(fēng)采用中外教混合上課,口語(yǔ)全外教授課,原汁原味體驗(yàn)異國(guó)語(yǔ)種風(fēng)情,中教專(zhuān)注考試技巧,讓你備考輕松。
          劍橋少兒英語(yǔ)你了解嗎
          課程適合哪類(lèi)人學(xué)習(xí)?
          • 適合學(xué)員

            法語(yǔ)0基礎(chǔ),對(duì)于法語(yǔ)有學(xué)習(xí)興趣。

          • 課時(shí)數(shù)

            100課時(shí),知識(shí)點(diǎn)鞏固。

          • 授課老師

            歐風(fēng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)。

          選擇歐風(fēng) 理由不止一個(gè)
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          入學(xué)測(cè)試

          全面衡量學(xué)員法語(yǔ)語(yǔ)言水平,老師提供專(zhuān)業(yè)評(píng)估報(bào)告。

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          規(guī)劃方案

          課程顧問(wèn)根據(jù)水平測(cè)試,結(jié)果提供個(gè)性化留學(xué)規(guī)劃方案。

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          全程輔導(dǎo)

          國(guó)際師資團(tuán)隊(duì)為學(xué)員提供全程面授輔導(dǎo),提升語(yǔ)言水平。

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          專(zhuān)注學(xué)術(shù)

          歐風(fēng)培訓(xùn)中心專(zhuān)注法語(yǔ)培訓(xùn)多年,專(zhuān)業(yè)教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)。

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          互動(dòng)學(xué)習(xí)

          語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要足夠互動(dòng)練習(xí),讓每個(gè)學(xué)員每課開(kāi)口說(shuō)法語(yǔ)。

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          學(xué)員

          入學(xué)前和學(xué)員確定目標(biāo),成績(jī)不過(guò)可重讀。

          校區(qū)環(huán)境展示
          教室
          少兒主題教室
          書(shū)架
           

          對(duì)于法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)好就業(yè)的情況,人們習(xí)慣把英語(yǔ)以外的其他語(yǔ)種都視為“小語(yǔ)種”,這讓選擇學(xué)習(xí)法語(yǔ)的學(xué)生比學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生少很多,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)自然就小了。出于歷史原因,法語(yǔ)在五大洲通用,同時(shí)法語(yǔ)也是聯(lián)合國(guó)的通用語(yǔ)種。加之法國(guó)文學(xué)、電影、時(shí)尚對(duì)世界文化的影響力巨大,法語(yǔ)的應(yīng)用也比較廣泛,市場(chǎng)對(duì)法語(yǔ)人才的需求量很大。接下來(lái)一起來(lái)看看法語(yǔ)培訓(xùn)班怎么樣?
                                           

          歐風(fēng)法語(yǔ)完善課程體系

          法語(yǔ)進(jìn)遞階段,能夠?qū)κ煜さ膬?nèi)容和有興趣的題目進(jìn)行完整的闡述,用教完整的語(yǔ)句陳述某個(gè)計(jì)劃或者想法解釋。基本掌握法語(yǔ)全部基礎(chǔ)語(yǔ)法,用較標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)法書(shū)寫(xiě)法語(yǔ)文章和日記,和外國(guó)人進(jìn)行較為熟練的對(duì)話和寒暄。

          歐風(fēng)法語(yǔ)中級(jí)班學(xué)習(xí)完畢后可以達(dá)到歐標(biāo)B1語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn),本課程為較終獲得歐標(biāo)考試為較終目標(biāo)從高中生及大學(xué)生的學(xué)習(xí)特征出發(fā),結(jié)合中國(guó)學(xué)校教育的實(shí)際情況。

          為什么要學(xué)法語(yǔ)

          提到法語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言,相信大家都會(huì)不約而同的想到西歐那個(gè)浪漫的國(guó)度——法國(guó)。有很多同學(xué)學(xué)習(xí)法語(yǔ)就是為了游覽法國(guó)。法蘭西共和國(guó)作為歐洲國(guó)土面積第三大、西歐面積較大的國(guó)家。擁有豐富的文化遺產(chǎn)和歷史底蘊(yùn):除了聞名遐邇的埃菲爾鐵塔、盧浮宮博物館、巴黎圣母院等,還有許許多多特色的街道和教堂,也非常值得一看。

          法語(yǔ)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言,它的國(guó)際地位很高,是聯(lián)合國(guó)的官方書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言,是歐盟、國(guó)際奧委會(huì)、國(guó)際紅十字會(huì)等國(guó)際機(jī)構(gòu)的工作語(yǔ)言,對(duì)于有意去國(guó)際機(jī)構(gòu)工作的人來(lái)說(shuō),精通法語(yǔ)是不可或缺的。法語(yǔ)是繼英語(yǔ)和德語(yǔ)之后,在西班牙語(yǔ)之前的第三大互聯(lián)網(wǎng)用語(yǔ),是各大洲新聞人士相互交流的媒介。

          法語(yǔ)是一門(mén)文化的語(yǔ)言,法國(guó) 歷有許多文豪作家,維克多·雨果(Victor Hugo)、馬塞爾·普魯斯特(Marcel Proust)、夏爾·波德萊爾(Charles Baudelaire)等數(shù)不勝數(shù),用法語(yǔ)去領(lǐng)略他們的故事生平,一定別有一番滋味。

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