成都?xì)W風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)班專業(yè)嗎？

目前，隨著國(guó)家發(fā)展的加快，越來(lái)越多的地區(qū)開始與日本進(jìn)行經(jīng)濟(jì)文化交流。雖然日語(yǔ)的人才去向主要是沿海開放城市，特別是開放度高、發(fā)展快的城市，但隨著西部大開發(fā)政策的推進(jìn)，未來(lái)人才也將向內(nèi)地和西部擴(kuò)張。那么成都?xì)W風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)班專業(yè)嗎？

歐風(fēng)日語(yǔ)課程教學(xué)體系：

面授進(jìn)階

行內(nèi)日語(yǔ)專業(yè)教師講授純正日語(yǔ)教學(xué)，通過圓桌小班面授，使學(xué)員充分學(xué)握日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，理解日語(yǔ)知識(shí)，幫助學(xué)員逐步提升日語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力水平。

文化拓展

系統(tǒng)介紹日本傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣，讓學(xué)員在輕松的氛圍下理解日本綜合背景，憑借此課程更加順利的理解日本語(yǔ)言與文字。

自習(xí)鞏固

特設(shè)學(xué)員自習(xí)室，由專業(yè)教師助教坐班笞疑，鞏固面授課堂所學(xué)知識(shí)，同時(shí)提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境，幫助學(xué)員提高語(yǔ)言應(yīng)用能力。

實(shí)戰(zhàn)樂學(xué)

各階段都會(huì)在老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動(dòng)交流，幫助學(xué)員充分認(rèn)識(shí)真實(shí)的日本文化，進(jìn)而提升語(yǔ)言應(yīng)用能力，全面了解日本的溝通方式。

日語(yǔ)等級(jí)考試有哪些？

1、日本語(yǔ)能力測(cè)試

新日本語(yǔ)能力測(cè)試(日本語(yǔ)：日本語(yǔ)能力試験、にほんごのうりょくしけん)(JLPT)分為N1、N2、N3、N4、N5共5個(gè)級(jí)別，N1與原日本語(yǔ)能力測(cè)試中的1級(jí)相比(約相當(dāng)于我國(guó)大學(xué)本科專業(yè)日語(yǔ)3～4年級(jí)的水平)，加深了高難度部分。但是，及格線與現(xiàn)行測(cè)試基本相同;N2與原日本語(yǔ)能力測(cè)試的2級(jí)水平基本相同;N3介于日本語(yǔ)能力測(cè)試二級(jí)與三級(jí)之間的水平(新設(shè));N4與原日本語(yǔ)能力測(cè)試的3級(jí)水平基本相同;N5與原日本語(yǔ)能力測(cè)試的4級(jí)水平基本相同。

2、實(shí)用日本語(yǔ)鑒定考試

J.TEST考試全稱為實(shí)用日本語(yǔ)鑒定考試(以下簡(jiǎn)稱J.TEST)。于2007年8月獲得了國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部的認(rèn)可(勞動(dòng)部文件)。日本文部省下屬的財(cái)團(tuán)法人——內(nèi)外學(xué)生中心出版的《外國(guó)留學(xué)生就職年報(bào)》中，將J.TEST對(duì)欲在日本就職的留學(xué)生進(jìn)行了推薦。

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