日語能力考試劃分為幾個等級？

在專業之余，在有限的時間內，日語學習就成了不少小伙伴的選擇，一來是因為中日文化的相近，二來也是因為日語在外語中屬于入門比較簡單的語種，三來也是因為日語入門成本不算很高，那么，日語能力考試劃分為幾個等級？

N5——日語入門

熟悉五十音圖，可以讀懂課堂和身邊等日常場合中的語速緩慢的短小對話，一些簡單的句子，能夠聽懂必要信息，能夠閱讀和理解由平假名、片假名以及日常生活中常見的基本漢字組成的慣用短句、句子及文章。掌握初級語法，學習日語120小時左右，100字左右的漢字，800個左右的詞匯，能夠進行簡單的對話及讀寫淺易短小的文章。可以日本簡單的自由行，能夠在一定程度上理解基本日語思維。

N4——日語初級

要求學習者在學習日語時間250個小時左右，有了一定的詞匯量積累，能夠大致聽懂語速稍慢的日常會話，可以讀懂一些日常生活類的簡單文字，能夠閱讀和理解由基本詞匯以及漢字所組成的講述日常生活中較熟悉話題的文章。學完后可以自己制定線路去日本自由行，能夠理解基礎日語思維，掌握基本語法，300字左右的漢字，1200個左右的詞匯，具有一般會話及讀寫簡單文章的能力。

N3——日語中級

要求學習者在學習日語時間400個小時左右，700字左右的漢字，4000個左右的詞匯，看懂較簡單的原版動漫，比如蠟筆小新哆啦A夢之類，看比較簡單的原版漫畫與日常生活相關文章，大致讀懂新聞報道的摘要，能夠通過報紙標題掌握信息概要，可以用比較自然的語速進行日常交流，掌握中級語法能力，能夠閱讀并理解有關日常話題的內容和具體的文章，在日常場景中，難度稍高的文章轉換表達方式，就可以理解文章大意，能夠聽懂接近正常語速的連貫對話，包括理解出場人物關系在內大致理解對話的具體內容，高考用日語可以獲得中等分數，赴日自由行，無需導游翻譯，能夠用日語進行日常工作環境的對話以及描述商務文書寫作求，具有一般的聽、說、讀、寫的能力。

N2——日語流利

要求學習者在學習日語時間600個小時左右，1000字左右的漢字，6000個左右的詞匯，閱讀和理解有關廣泛話題的報紙以及雜志報導、解說、簡單的評論等論點清晰的文章，理解上下文，除了日常對話，還能在廣泛場合聽懂接近正常語速的連貫對話及新聞，理解上下含義、出場人物的關系，并掌握大意，可以和日本人進行日常交流，職場環境或學術環境中也可使用一定量的日語，可閱讀稍復雜的日文文章，可看懂日常生活類原版日劇，能不看字幕理解"忍者亂太郎"這種等級的動畫片80%，對于柯南等較多專有名詞的動畫還是有點難度，考研日語80-90左右，高考分數比較高，能夠用日語熟練進行各個場景的轉換以及描述，工作匯報，升職報告等，具有較高的綜合的聽、說、讀、寫的能力。

N1——日語精通

要求學習者在學習日語時間900個小時左右，2000字左右的漢字，10000個左右的詞匯，能夠應付大部分工作需求，閱讀邏輯性稍強、抽象度高的文章，理解文章的構造及內容，對于各類話題的有深度的讀物，能理解上下文及具體的表達意圖，能夠聽懂多場合中正常語速的連貫對話、新聞以及講座內容，詳細理解上下文含義和內容、出場人物的關系等邏輯性內容，高考使用日語可獲得接近的分數，考研外語用日語可獲得90+;可申請日本大學的本科，能夠理解廣泛場合的日語，能夠閱讀有關廣泛話題的報紙社論、評論等文章，掌握大意，能滿足社會交往、大學學習及基礎研究的需要。

日語能力階段水平標準

入學水平	N5	N4	N3	N2	N1
聽力	基礎薄弱，未接觸 過小語種的學員	缺乏聽力 必備預感	無法聽懂 完整對話	很難聽懂 中級聽力	缺中高難度詞匯
口語		只能表達 簡單句子	缺乏抽象 表達能力	表達方式 仍較幼稚	邏輯感、條理性 及組織能力較差
閱讀		無法理解 文章內容	無法透徹 理解內涵	無法摸透 辯論性觀點	欠缺中高難度詞 匯理解偏差
寫作		基礎語法 仍多漏洞	仍出現低級 語法錯誤	表達方式 仍較幼稚	邏輯感、條理性 及組織能力較差

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