采用日本教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成的教學(xué)體系;
發(fā)布時(shí)間:2023-05-19 10:52:23來源:勵(lì)普教育綜合
報(bào)名方式:從2003年起采用網(wǎng)上報(bào)名,網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間一般是8月中旬開始。也可提前咨詢考點(diǎn),落實(shí)具體的網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間。1、報(bào)名、領(lǐng)取準(zhǔn)考證、考試時(shí)的證件限于正式身份證、護(hù)照、軍官證。(證件號(hào)碼將打印在考生的準(zhǔn)考證上,如考生所持證件與準(zhǔn)考證上的號(hào)碼不符,將不能索取準(zhǔn)考證,不能參加考試)。2、未到法定領(lǐng)取身份證年齡的考生也須在報(bào)名時(shí)填寫身份證號(hào)碼(戶口本里有號(hào)碼),并在領(lǐng)取準(zhǔn)考證和考試時(shí)攜帶身份證件。
班級(jí)類型:滾動(dòng)開班
班級(jí)人數(shù):4--9人
課時(shí)安排:150課時(shí)
招生對(duì)象:1、想掌握在日本日常生活所需日語的人群;2、想用日語同日本人簡(jiǎn)單日常交流人群。
課程目標(biāo):能夠閱讀理解新聞概要。
采用日本教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成的教學(xué)體系;
培養(yǎng)聽說讀寫能力,培養(yǎng)純正語音語調(diào),重視日語實(shí)用能力;
采用日本語言學(xué)校的教學(xué)模式,融入日本文化;
課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固;
除學(xué)習(xí)日語課程外,同時(shí)穿插教授日本文化及日本當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗風(fēng)情,日本留學(xué)咨詢與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語言的同時(shí),更好的了解日本。
初中級(jí)日語語法和詞匯,中級(jí)段日語聽力和閱讀。結(jié)課以筆試、口試考試+自主表演形式進(jìn)行;
要求能夠閱讀理解新聞概要。對(duì)于難度稍高的文章,如轉(zhuǎn)換表達(dá)方式,就可理解文章大意;
在日常場(chǎng)景中,能夠聽懂接近正常語速的連貫對(duì)話,包括出場(chǎng)人物的關(guān)系在內(nèi)大致理解對(duì)話的具體內(nèi)容;
在一般需要掌握約3500單詞、120條初中級(jí)語法;
擁有相當(dāng)于日本語能力測(cè)試JLPTN3的日語水平,是赴日學(xué)習(xí)、生活所需的技能。
新通日語N3小班課(晚間班)
課程價(jià)格參考:¥4650
授課內(nèi)容
1、初中級(jí)日語語法和詞匯,中級(jí)段日語聽力和閱讀。結(jié)課以筆試、口試考試+自主表演形式進(jìn)行;
2、要求能夠閱讀理解新聞概要。對(duì)于難度稍高的文章,如轉(zhuǎn)換表達(dá)方式,就可理解文章大意;
3、在日常場(chǎng)景中,能夠聽懂接近正常語速的連貫對(duì)話,包括出場(chǎng)人物的關(guān)系在內(nèi)大致理解對(duì)話的具體內(nèi)容;
4、一般需要掌握約3500單詞、120條初中級(jí)語法;
5、擁有相當(dāng)于日本語能力測(cè)試JLPTN3的日語水平,是赴日學(xué)習(xí)、生活所需的技能。
日語證書用途:
(1)大多數(shù)日本大學(xué)招收外國(guó)留學(xué)生時(shí),要求留學(xué)生提交該考生的N1證書做為錄取他們的語言水平依據(jù)。
(2)日本專科院校要求注冊(cè)的留學(xué)生能提交N1或N2的證書。
(3)日本方面對(duì)有關(guān)國(guó)際交流或某些勞務(wù)輸入者要求提交相應(yīng)的等級(jí)證書。
(4)國(guó)內(nèi)有些日資企業(yè)要求其求職者提交相應(yīng)的等級(jí)證書。
(5)N1、N2、N3、N4、N5級(jí)的證書均長(zhǎng)期有效。
日語基礎(chǔ)入門方法
1. 日語的大概了解
其實(shí)學(xué)習(xí)日語之前不妨先了解一下日語的基本,大致上日語的文化發(fā)展來源于中國(guó),日語文字的組成相對(duì)來說也是由中文的漢字演化而來。目前較多的日語文字和漢字基本上還是比較像的,另外在日語的發(fā)音方面和我們的閩南語也相類似。因此了解了這些大致上學(xué)習(xí)日語相對(duì)來說壓力會(huì)小一些。
2. 日語五十音圖
其次日語五十音圖大致上就是日語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)入門了,和中文漢字的拼音一樣,日語五十音圖的學(xué)習(xí)大致上是日后日語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。掌握了日語五十音圖之后,在日語的生詞學(xué)習(xí)方面相對(duì)來說可以行云流水。另外自愛發(fā)音方面的學(xué)習(xí)日語五十音圖相對(duì)來說也是起到至關(guān)重要的作用的,因此日語五十音圖的學(xué)習(xí)大致上是學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ)。
3. 日語語法以及發(fā)音
另外日語語法以及發(fā)音的問題大致上也是日語基礎(chǔ)入門需要學(xué)習(xí)的,日語的發(fā)音基本上注重的是語調(diào)的情況,大致上涵蓋平調(diào),升調(diào)以及降調(diào),另外還有一些生活中的語調(diào)需要另外學(xué)習(xí),比如像彈舌之類的。而日語的語法基本上和我們漢語的句子構(gòu)成順序不太一樣,需要熟練地背誦和記憶。
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