勵普教育
中醫(yī)專長醫(yī)師考試目前針對中醫(yī)特色療法，一技之長人員，中醫(yī)秘方傳承人員，鄉(xiāng)村醫(yī)生、護理檢驗健康養(yǎng)生等從事中醫(yī)臨床的從業(yè)人員西醫(yī)改學中醫(yī)想從事中西結合人員。中醫(yī)確有專長是可以讓中醫(yī)變成合法的通道，而且這個資格證的用處比較大，除了可以證明是專業(yè)的中醫(yī)以外，可以靠著這個資格證開辦診所，還可以當一名中醫(yī)大夫。中醫(yī)（專長）醫(yī)師考試是目前國家政策規(guī)定針對有技無證中醫(yī)人員參加醫(yī)師資格考試的有效途徑。按照省級考試要求，合法獲得中醫(yī)專長醫(yī)師證書之后，可在注冊的執(zhí)業(yè)范圍內，以個人開業(yè)的方式或者在醫(yī)療機構內從事中醫(yī)醫(yī)療活動等。
簡單來說，新版的中醫(yī)（專長）醫(yī)師考試為中醫(yī)醫(yī)術確有專長人員開辟了通過考核方式取得行醫(yī)資格的新渠道。
采用線下面授和線上網(wǎng)絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理。推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合。
題庫的每日一練、章節(jié)練習、歷年真題、模擬試題等模塊包含大量測試題，憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡，收集錯題，檢索知識點，依據(jù)學員做題記錄自動生成測評報告。
從服務人員到管理層，從產(chǎn)品/教輔資料研發(fā)到開展教學，從授課到答疑，從人才培養(yǎng)到就業(yè)指導，優(yōu)路教育打造咨詢+教學+答疑+就業(yè)+職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務閉環(huán)，為學員提供專業(yè)的服務。
各種設施的實物展示，真人現(xiàn)場的操作演練講解，特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識細節(jié)。
全國200+直營分校依托總部標準化產(chǎn)品體系，全面推行屬地化教學服務和定制化教學管理。
| 班型名稱 | 課程內容 | 學習內容 |
| 中醫(yī)（專長） 醫(yī)師精培班 |
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| 基礎精講 |
基礎課：《中醫(yī)基礎理論》《中醫(yī)診斷學》《中藥學》《方劑學》
專長學科：《中醫(yī)內科學》《中醫(yī)外科學》《中醫(yī)婦科學》《中醫(yī)兒科學》《針灸學》其中之一；
四大經(jīng)典：《黃帝內經(jīng)》《傷寒論》《金匱要略》《溫病條辨》。
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| 專長評議 |
（1）現(xiàn)場陳述問答關鍵點、中醫(yī)醫(yī)術實踐資料評議流程、中醫(yī)藥技術方法操作技巧等。
（2）內服方藥類專長評議精講。
（3）外治技術類專長評議精講。
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優(yōu)路中醫(yī)專長課程模塊
《中醫(yī)基礎理論》《中醫(yī)診斷學》《中藥學》《方劑學》《中醫(yī)內科學》《中醫(yī)外科學》《中醫(yī)婦科學》《中醫(yī)兒科學》《針灸學》
考中醫(yī)專長為什么選擇優(yōu)路教育
專注職教
多年深耕職業(yè)教育培訓，一步一腳印，學員信任度高。
專職教研
專職教研在線答疑，及時解決學習難題;整合答疑數(shù)據(jù)，針對性更新教學題庫，有效提升練習效果。
師資雄厚
導師精講，網(wǎng)課+面授雙教學，提高學習能力。
貼心服務
配備專屬班主任，及時溝通處理學習問題;實時跟進、督促學習進度。
中醫(yī)學基本定義
中醫(yī)學屬于在陰陽五行理論指導下、從動態(tài)整體角度研究人體生理病理藥理及其與自然環(huán)境關系、尋求防治疾病較有效方法的學問。正因為如此，任何一種理論，如果不具備整體觀念的特色，它就不會是完全意義上的中醫(yī)學，具備了整體觀念若是還不具備動態(tài)的性質，那么，這種理論也就還沒有完全把握到中醫(yī)學的真諦。
所以，盡管中醫(yī)學早已意識到“整體觀念”和“辨證論治”是中醫(yī)理論的基本特色，但現(xiàn)有的中醫(yī)學，除了《中醫(yī)生理病理系統(tǒng)論》，幾乎還沒有人能達到這樣的能全方位的突出“整體觀念”和“辨證論治”特色的，既能揭示臟腑的陰陽氣化規(guī)律、溝通與天地陰陽氣化規(guī)律聯(lián)系，又能揭示疾病的證侯規(guī)律的理論體系。
比如說中醫(yī)學有從整體觀念角度形成的“正氣與邪氣是構成疾病的基本矛盾”的概念，按理說這應該是中醫(yī)確定病名的理論依據(jù)。然而，由于其幾乎喪失了陰陽五行理論對其的指導作用與價值，必然就分不清“病因”與“證因”的區(qū)別與聯(lián)系，意識到“病”和“證”是構成疾病的基本要素，而是把“病因”與“證因”混為一談，甚至較后連病癥這些分別處于不同邏輯范疇的概念也混淆了。
如是，其所謂的辨證論治其實是一種以“證”或“癥”代病的不倫不類的混血兒，這也是在西醫(yī)學強勢壓力下，中醫(yī)藥學在大范圍內不能真正顯示自己的特色與優(yōu)勢的癥結所在。我上面的表述如果在沒有對陰陽五行理論的科學性真正吃透之前，一般人是無法接受的，因為真理首先只會掌握在少數(shù)人手中。但我相信，隨著大家對陰陽五行理論科學認識的升華，或許比我的表述更加完善----這便是我一再強調陰陽五行理論的科學性及其認識方法重要性的初衷----如是，乃我中醫(yī)藥學事業(yè)的榮幸!(來源《中醫(yī)人體節(jié)律調控學》)
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