如何應對中醫(專長)醫師資格考核?中醫專長醫師考核是采取多名評議的方式!考核難度大大增加，考生須有真才實學和豐富的臨床經驗，再加上一定的中醫基礎知識儲備，才能輕松應對各位考官。中醫專長醫師資格證考完是有用的，拿到中醫確有專長證后，可以在執業醫師的指導和監督下進行醫學實踐，以繼續考取中醫執業醫師。

中醫(專長)醫師考核應試技巧

01四診八綱要熟練

有關四診的內容，考生要能熟練地描述病歷中的主訴和四診八綱的內容，并且能用中醫語言分析和明確診斷，所以《中醫診斷學》的內容也要注重學習。

02熟悉掌握常用中藥

參加內治法考核的考生，要熟悉自己申報考核的方劑和中藥功效、臨床應用、臨床甲減變化。考核規定，要熟悉本人參與考核的中藥飲片，做到外觀能辨認，功效能熟記。所以《中藥學》的內容也需注重學習。

03專長治療要注重合理性和安全性

因為評議的考核方式難以徹底辨認療效，故考核的重點會在“專長”治療方法的合理性和安全性上。

所以外治考生需避免對“禁區”的用藥、用針等;內治法考生則更側重于方劑的安全性。考生應盡可能避免使用某些劇毒、剛猛、十八反十九畏的藥物，如果必須使用的話，須熟記藥物性能及其常用炮制、安全劑量范圍等。

04回答引經據典更有優勢

因為專長考核的評委老師，都是學院派出身，他們大多人對于中醫經典都很有造詣。如果考生想在論述中引入經典，一定要注意：要把這句話出自什么經典，哪一章那一節，怎么在臨床中去運用的都要搞懂。搞清楚了，才能在考核中靈活應用，做到臨危不懼的陳述。也就是說，看似這短短幾分鐘的表述，前期是要花大量功夫的。

深入淺出：考生在引入經典里的某句話之后，一定要有自己的解釋。哪怕解釋可能會稍有偏差，這都沒關系。其一，因為我們中醫里，本身就有很多流派，百家爭鳴是正常的。其二，就是要從您自己的學術淵源，從您的專長來講，對于這句古文是怎樣認識的。引經據典會為你不少，如果能解釋得好，肯定有助于你得。

05用語規范、論述具體

而對于病例的陳述，要講究準確性、正確性，規范用語。臨床上本人治療這個病大概有多少例?所在的地域這個病的發病率是多少?而不要泛泛而談。

而所謂“確有專長”，就是證明醫術的有效性，在此基礎上論述考生本人為什么用這種療法，老師自然會理解。把各種基礎工作做好，考生在面前，才能有一個比較完美的展示。

06注意專長治療風險防范

涉及安全性及療效無法判定時，考核組有權要求申請人公開自制藥物制劑的組方，可以現場簽訂《保密協議》，由研究評估藥物組成成分、劑量與用法的有效性、安全性，風險評估過程中會針對風險點考核其安全風險意識、相關知識及防范措施。

內服方藥類，重點對毒性中藥、大劑量中藥應用的安全風險進行評估;

外治技術類，重點對具有一定風險的中醫醫療技術綜合評議其安全性。

07盡量使用普通話，避免緊張情緒

面對的提問時，盡量使用普通話，切勿緊張不自信，多用專業術語進行解釋，一步一個腳印的慢慢來，考核時間雖然只有半個小時，但是卻要從各方面來考核一個考生的綜合素質，只要發揮正常，通過考核也并沒有想象中的難。

08避免使用西醫診斷用語

由于是中醫專長考核，盡量不用西醫詞匯，言語中也要避免西醫診斷和治療。因為就算通過專長考核，以后從業或開診所，國家也明確規定不能使用西藥、中藥注射劑、穴位注射等及治療疾病。報考中醫外治技術考核時，也應避免選擇穴位注射等選項。但也不意味著考生就可以完全不學習西醫知識。

09重點清晰、邏輯明了

考生不可能把一類病所有的證型，都陳述一遍，一定要有所側重——也就是考生本人擅長的地方。這也是強調“確有專長”的原因。

主要擅長的是哪一型。辨證體系用的是什么?為什么要用這個方子，原理是什么?只針對一個點，深入淺出的論述。考生一定要清楚，在面前展示的重點是什么。

要有個系統的理論體系，有個框架，再往里填東西，之后又能把重點提煉出來。讓老師能清楚聽到你的“確有專長”到底“專長”在哪。

10有問有答、少說少錯

參加考核答辯時間是有限的，所以要等老師問到了，考生再答。不要著急回答，一定要聽清楚老師問的是什么，理清思路再作答。且不可擅自回答沒有問及的問題，這樣容易出錯，導致被扣分。記住一個理論“多說多錯，少說少錯”!

中醫專長醫師資格證使用范圍

中醫專長醫師資格證書在省內有效，通過中醫醫術確有專長考試，取得《中醫(專長)醫師執業證書》，即可在注冊的執業范圍內，以個人開業的方式或者在醫療機構內從事中醫醫療活動。

中醫專長醫師資格證適合以下人群報考：

1.適合沒有醫學學歷，沒有醫師資格考試報考資格，但通過家傳、拜師方式傳承中醫藥想當醫生的人員報考。

2.適合西醫專業畢業，或己擁有西醫執業醫師，想兼學中醫，中西醫并用者或者西醫改學中醫者。

3.適合衛生員，鄉村醫生等基層中醫藥從業者。

4.適合從事中醫藥相關工作人員，如多年從事藥店工作的想開設中醫門診者。

5.適合有醫師資格考試報考資格，但考試多年未過，無法拿證行醫者。

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