南京浦口區(qū)童程童美校區(qū)

童程童美,美國(guó)上市公司出品,,18年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為青少兒提供創(chuàng)意啟蒙、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽為核心的趣味編程課.教學(xué)模式線上線下一體;線上1對(duì)5小班直播教學(xué);線下50多座城市,230多家校區(qū),一站式少兒編程教育機(jī)構(gòu)。

(資料圖片)

C++等軟件編程采用在線課程比較多，而機(jī)器人編程多為線下實(shí)體課程。線上教學(xué)的時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)靈活，而線下教學(xué)則相反。想知道孩子剛開始學(xué)編程要注意什么嗎，不妨往下看看吧！

兒童編程起源

《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》明確指出，中小學(xué)應(yīng)逐步開設(shè)人工智能相關(guān)課程，逐步推進(jìn)編程教育。

同時(shí),由于科學(xué)技術(shù)人員在人工智能領(lǐng)域的研究取得了許多突破性的成果,人工智能技術(shù)已成功地在許多領(lǐng)域應(yīng)用,升學(xué)的誘惑和一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)刻意“賣焦慮”,使得編程這種最初只與計(jì)算機(jī)相關(guān)的小眾課程,短時(shí)間內(nèi)成為中國(guó)家長(zhǎng)的香餑餑。

現(xiàn)在，從幼兒園到高中，各個(gè)年級(jí)的孩子都可以參加編程項(xiàng)目，無數(shù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。大多數(shù)沒有經(jīng)驗(yàn)的父母會(huì)感到困惑和難以抉擇。

在選擇之前，讓我們先看看課程本身。計(jì)算機(jī)編程實(shí)際上是人機(jī)對(duì)話:程序員將要解決的問題設(shè)計(jì)成計(jì)算機(jī)可以接受的形式，并發(fā)送給計(jì)算機(jī)，最后計(jì)算機(jī)按照要求完成指定任務(wù)。這種人和計(jì)算機(jī)之間的對(duì)話過程就是編程。

同樣是學(xué)習(xí)編程,兒童編程和成人學(xué)習(xí)編程的目的大相徑庭,但兒童學(xué)習(xí)編程的主要目的不是為了解決實(shí)際應(yīng)用的問題,但是孩子們通過學(xué)習(xí)編程知識(shí),增強(qiáng)了邏輯思維能力、發(fā)展能力、團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,而不是像成年人一樣以寫代碼為主,也不意味著孩子將來一定要從事IT行業(yè)。

編程語言的選擇

目前，中國(guó)的兒童編程培訓(xùn)課程主要分為軟件編程和樂高機(jī)器人編程兩大類，涵蓋了學(xué)齡前兒童到18歲少年的不同學(xué)習(xí)需求。學(xué)齡前兒童可以輕度介入樂高機(jī)器人編程。

小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生有一些計(jì)算機(jī)的知識(shí),可以學(xué)會(huì)scratch圖形編程和python這樣的人工智能入門編程,而像C++這樣依靠編寫代碼來實(shí)現(xiàn)語言的功能,除非孩子特別聰明,不然最好從三年級(jí)開始,過小的孩子數(shù)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備不足,需要給予額外的數(shù)學(xué)知識(shí)。

選擇線上還是線下

C++等軟件編程采用在線課程比較多，而機(jī)器人編程多為線下實(shí)體課程。線上教學(xué)的時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)靈活，而線下教學(xué)則相反，但教師可以更及時(shí)地發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問題。

線上課程和線下課程主要根據(jù)孩子的自控能力和年齡來決定。自控能力差的孩子應(yīng)該盡量學(xué)習(xí)線下的實(shí)體課程。年幼的孩子自我控制能力較差，也盡量避免線上學(xué)習(xí)。