勵普教育合作機構(gòu)>靜安區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>上海靜安區(qū)大融城童程童美少兒編程培訓(xùn)
雖然scratch簡化了編程的難度,但并沒有削弱編程思維的訓(xùn)練,它有8類編程部件,包含了常見的編程概念,并有100多個功能,可以制作動畫、小游戲、解數(shù)學(xué)題等,極大地鍛煉了孩子的邏輯思維,并滿足孩子的創(chuàng)造力。
Scratch是麻省理工學(xué)院開發(fā)的一款簡易圖形化編程工具。這個軟件的開發(fā)團隊稱為“終身幼兒園團隊”(Lifelong Kindergarten Group)。幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上這個軟件。建立起做編程的欲望。
建立程序的過程,用到涂鴉,錄音,找圖片這些有趣的過程。孩子的成品可以通過軟件直接發(fā)布到官方網(wǎng)站上。官方網(wǎng)站給每個注冊用戶開通了一個個人空間,放置發(fā)布的程序。
用戶發(fā)布后的程序,在官網(wǎng)可以找到。制作中的程序只能在軟件環(huán)境下運行,發(fā)布后的程序則是在網(wǎng)頁內(nèi)運行的。就是說,孩子們的作品可以通過網(wǎng)絡(luò)被無數(shù)人看到。官方網(wǎng)站具有交友和評論的功能。國內(nèi)亦有類似官網(wǎng)發(fā)布程序后在網(wǎng)頁內(nèi)運行的網(wǎng)站,方便國內(nèi)愛好者和孩子們對作品進行交流。
| Scratch啟蒙編程 | 課程內(nèi)容 |
|---|---|
| 基礎(chǔ)介紹 | 結(jié)合孩子玩的天性,通過教具搭建, 配合精彩的引入視頻, 潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的邏輯能力以及創(chuàng)造力。 |
| 表演秀 |
添加和刪除背景、角色及人物造型,
使用事件、外觀模塊的積木,
完成點擊男孩、女孩,讓其實現(xiàn)表演的效果。 |
| 大富翁 | 學(xué)習(xí)角度、中心點、導(dǎo)入音樂等知識, 使用運動和聲音模塊中的積木, 實現(xiàn)蘿卜、指針運動完成大富翁的游戲。 |
| 特別任務(wù) | 學(xué)習(xí)控制模塊中與重復(fù)執(zhí)行相關(guān)的積木, 結(jié)合特效功能, 實現(xiàn)小朋友行走以及拿錘子給爸爸捶背的效果。 |




童程童美怎么收費?如果選擇線下課程,一年至少花1萬元準備,對于經(jīng)濟條件較好的家庭還是比較劃算的;線上課程收費會好很多,大約占線下價格的30%-50%。童程童美的這個價格還是很實惠的,物超所值。如果說你正在為孩子挑選合適的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu),那么童程童美是一個明智的選擇,值得你的信賴。
(資料圖片)
從事少兒編程教育的機構(gòu)應(yīng)該有這樣一個使命,即通過少兒編程教育提高孩子未來的競爭力。今天小編主要給大家分享為什么開展少兒編程教育,希望對你們有幫助!
當奧數(shù)不再受歡迎時,機構(gòu)和父母找到了一個新偶像——少兒編程。然而,就像全國人民對奧林匹克數(shù)學(xué)的熱情一樣,許多家長在編程這條路上,根本不理解學(xué)習(xí)編程的意義。
為什么全球重視編程教育?
編程教育正在全球普及,目前,已有16個歐美國家制定了學(xué)校日常課程計劃。
2012年起,日本中小學(xué)生就開始學(xué)習(xí)編程。
2013年起,美國總統(tǒng)奧巴馬呼吁美國各地的學(xué)生學(xué)習(xí)編程。
到目前為止,美國有500萬青少年正在學(xué)習(xí)編程。
2014年起,英國把編程作為5-16歲學(xué)生的必修課。
2017年起,新加坡在小學(xué)和中學(xué)考試中納入編程課程。
中國寶島臺灣也在2018年把編程教育納入初、高中的必修課程。
這些傳統(tǒng)教育強國或地區(qū),對編程的重視顯示了教育觀念的真正遠見。
為什么在發(fā)達國家會有這樣一種趨勢,把原來至少在大學(xué)里開設(shè)的編程課程轉(zhuǎn)普及到兒童,甚至Amazon也充斥著訓(xùn)練三歲以上的兒童學(xué)習(xí)編程。
我認為,這是由于當前全球商業(yè)社會環(huán)境的深變化,導(dǎo)致人才需求的變化。今天的世界充滿了程序和算法。我們每天接觸微信、滴滴打車、去銀行取款機取錢、在電腦上打開網(wǎng)頁、在淘寶上購物等,所有這些都與程序和算法有關(guān)。今天的明星公司基本上是算法公司,如谷歌、騰訊和阿里巴巴。更宏大的背景是人工智能的帷幕正在慢慢拉開。
不難預(yù)測,在未來的高科技企業(yè)中,沒有受過計算思維訓(xùn)練的人員,在高科技企業(yè)中的作用將日益邊緣化。對這種復(fù)雜計算思維人才需求的激增,使發(fā)達國家認識到培養(yǎng)兒童的編程思維是未來國家競爭力的重要因素。從事少兒編程教育的機構(gòu)應(yīng)該有這樣一個使命,即通過少兒編程教育提高孩子未來的競爭力。
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