安徽有推薦的教師資格證培訓班嗎？

教師資格證實行國考，無論是師范畢業生還是非師范畢業生都需要參加國家的統一考試才能申請教師資格證。教師資格證考試的報名條件中并沒有要求必須是師范專業，符合條件就可以報考。那么安徽有推薦的教師資格證培訓班嗎?

優路教師資格證考試培訓課程優勢

課程體系

專門設置教師資格證基礎問題，同時推出考點精講(含題型講解)、考前預測串講、應試技巧，模擬測評等全方位的學習體系。

師資團隊

授課不精的師資進行及時淘汰，以增加更好的師資、更優質的課程給學員。研磨行業前沿技能，只為給你從量到質的學習體驗和人生改變。

學習服務

提供學習QQ群，專業的老師答疑服務、配套的階段測評等，多對一服務，專屬班主任、授課老師全程陪伴式督學。讓你在學習過程中不在是一個人在戰斗。

教師資格證面試如何準確把握試講時間?

一、合理的環節設計

①在試講過程當中，考察的是考生在基于教案的設計之上，對于教案的一個完整的課堂模擬。因此，在試講的過程當中，需有完整的以下部分：“活動過程(活動導入、活動展開、活動結束)”、“活動延伸”。其重點是“活動展開”，我們在設計活動展開的過程中，在實現活動目標的前提下，通常設置 3-4 個環節，以及每個環節通過 1-3 步去完成。

②在說課中，考察的是考生在設計教案的過程中的理論儲備和語言感染力，需把握以下說課環節“說教材”、“說學情”、“說活動目標及重難點”、“說教法學法”、“說活動準備”、“說活動設計”、“說活動評價”，以此把握好說課環節的完整性。

二、合理的時間分配

①在試講當中，以試講時間為 10 分鐘為例。“活動導入”的時間建議在 2 分鐘左右，“活動展開”6 分鐘左右，“活動結束”1 分鐘左右，“活動延伸”1 分鐘左右。

②在說課當中，同樣以 10 分鐘為例。“說活動設計”5 分鐘左右，“說教法學法”2分鐘左右，“說活動目標及重難點包括活動準備”2 分鐘左右，“說活動評價”1 分鐘左右。

三、錄音+重復練習

在每次練習的時候，將自己的試講或者說課的內容進行錄音，那么講完之后就可以觀察到自己的時間把握，是不夠還是超時。不夠是不是因為環節的設計不夠完整，或者重點部分沒有突出;超時是不是因為自己的語言過于繁瑣、啰嗦，對于部分較為簡單的環節耗時過多。這些問題都是可以通過錄音去查找和改進的。

找到問題之后，去重復練習。在練習當中繼續錄音，直至時間的把握做到合理，那么在試講或者說課的過程當中自己就會形成經驗，做到在規定時間內講完。