高中的學(xué)習(xí)需要一個(gè)更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)思維來(lái)把控所有高中要學(xué)的知識(shí)，而想要掌握龐雜的高中知識(shí)一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法是必不可少的學(xué)習(xí)工具。英豪教育怎么樣?其實(shí)教得還挺好的!這是一家很不錯(cuò)的課外補(bǔ)習(xí)班，整體的教學(xué)實(shí)力不較強(qiáng)，作為重慶本土的特色輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一直都是家長(zhǎng)們的關(guān)注目標(biāo)。

重慶南岸英豪高中歷史輔導(dǎo)

適合年段：高一、高二、高三

課程目標(biāo)：

同步輔導(dǎo)班：梳理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，全面構(gòu)建知識(shí)體系，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，從而穩(wěn)步進(jìn)行提升。

歷史強(qiáng)化班：專(zhuān)項(xiàng)突破重點(diǎn)難點(diǎn)部分知識(shí)點(diǎn)，全面進(jìn)步歷史成績(jī)，沖擊更數(shù)。

課程特色：

1.根據(jù)學(xué)生需求進(jìn)行授課，針對(duì)性強(qiáng)

2.以學(xué)生為中心制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，教學(xué)有的放矢

3.因材施教，個(gè)性化輔導(dǎo)

4.構(gòu)建清晰知識(shí)點(diǎn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)系統(tǒng)

5.傳授解題技巧和學(xué)習(xí)方法，綜合全面進(jìn)行提升

6.高校教師進(jìn)行授課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

班級(jí)人數(shù)：一對(duì)一教學(xué)、2-5人小班制教學(xué)

課程優(yōu)勢(shì)：

1.上課時(shí)間自由，可根據(jù)學(xué)生時(shí)間隨時(shí)調(diào)整

2.針對(duì)性強(qiáng)，為每個(gè)學(xué)生定制專(zhuān)屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案

3.師生面對(duì)面，學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑

4.零風(fēng)險(xiǎn)，先試聽(tīng)、后交錢(qián)

重慶英豪教育課程優(yōu)勢(shì)

因材施教全面指導(dǎo)

大家應(yīng)該都知道“因材施教”的說(shuō)法，而重慶英豪教育開(kāi)設(shè)的課程，也是針對(duì)我們不同的學(xué)生情況而進(jìn)行分析，具體定制的。

重慶英豪教育高中個(gè)性化定制課程，我們的老師會(huì)先對(duì)學(xué)員的整體情況進(jìn)行了解，了解學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和薄弱之處，再根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，針對(duì)弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化強(qiáng)化，幫助學(xué)員熟練掌握高中所有學(xué)科知識(shí)，重點(diǎn)是對(duì)于不同的學(xué)生，我們給出的方案也都是不一樣的。

及時(shí)把握學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)

1.精準(zhǔn)把握考試方向、中小學(xué)教學(xué)范圍與要求、各類(lèi)題目的類(lèi)型;

2.精準(zhǔn)掌握不同年齡階段學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)、不同學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn)與方法;

3.海量學(xué)生個(gè)性化教學(xué)成功案例;

4.學(xué)生學(xué)習(xí)與學(xué)科診斷、分析、評(píng)價(jià)、制定個(gè)性化教學(xué)方案等教學(xué)實(shí)施方法與手段。

解決學(xué)員學(xué)習(xí)問(wèn)題

招生對(duì)象：在學(xué)習(xí)方面有困難，想要強(qiáng)化整體水平的高中生。

開(kāi)班形式：一對(duì)一或小班制教學(xué)。

上課時(shí)間：根據(jù)學(xué)員情況自主選擇。

授課內(nèi)容：根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況進(jìn)行課程的個(gè)性化定制。

教學(xué)目的：幫助學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)化學(xué)生各科水平，幫助學(xué)生樹(shù)立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。