現在不光是大學的競爭力越來越大的，高中生甚至是更小年級的競爭力也是非常大的，不管是哪個年級都能夠無形中感覺到“內卷”的存在，為了幫助高中生能夠在短時間內提升學習能力，英豪教育機構在高中培訓的服務中主打一對一教學，每一個學員安排一位老師就行專項培訓，通過了解學員的知識薄弱項進行精準提升。

重慶江津英豪高三輔導怎么樣

1、高中數學課程詳情

英豪教育高中數學課程包含高一高三三個年級，每個年級的教學都有側重點。高一重點在于幫助學生打好基礎，養成良好的學習習慣，調整心態，正確對待高中的學習，為之后的學習打下良好的基礎。高二重點在于將高一的基礎知識學好、理解透，并在進一步學習的基礎上學會運用知識，掌握舉一反三的能力。高三做好每一輪復習，夯實基礎，對于學生欠缺的知識點進行查漏補缺，運用好一對一補習的作用，哪里不會講哪里，對于高三學生來說也會更省時間。

2、教學特色

無論哪個年級，學生在學習的過程中老師會始終遵循因材施教，根據學生的需求量身定制課程規劃，開展個性化的教學。每一位學生的學習方法都不一定相同，學校大班教學，一位老師要教幾十人，所以在教學方法上面無法很好的滿足每個人的需求，老師的精力也不夠用。

而英豪一對一的輔導既能避免大班人數太多互相影響學習的情況，也有老師的發揮空間。對待每一位學生可以使用不同的教學方法，根據學生的特點進行教學，對學生的學習更有益。

3、師資力量

師資力量是評判一個教育機構是否靠譜的重要依據，老師的教學水平能夠在一定程度上決定學生的學習成果，在重慶英豪，大家不用擔心老師教的好不好，因為每一位老師都是經過層層篩選才得以任用的，在正式教學之前還會進行多次試講、與經驗豐富的老師共同學習，除此之外，在還會進行階段性的評價，不斷優化自己的教學方法，旨在為每一位學生的學習負責，給予學生更高品質的課堂。

英豪教育針對不同學生分層定制輔導方案

評測分層，個性定制

入學測，為孩子進行個性化的學習素養測評，根據測評結果，綜合分析孩子學習情況，為后期個性化的分層教學提供數據指導。

學生分層，目標導向

根據測評結果，結合不同孩子實際情況，設計不同的分層班型，旨在為關注每一位學生的學習結果。

備課分層，重在進步

確定對學生的分層標準，合理的制定分層教學目標，為不同的學生提供不同的學習條件，設計特色教學的全過程。

授課分層，面面俱到

關注學生的個性差異，根據階段性的成績報告，給予不同的關注，及時調整教學方案，真正實現學法指導，提高學能。