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          南京鼓樓草場(chǎng)門大街學(xué)大教育
          全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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          南京藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校哪里好

          發(fā)布時(shí)間:2024-08-07 18:55:27來源:勵(lì)普綜合

          藝考生在文化課復(fù)習(xí)的后期階段,藝術(shù)類考生應(yīng)高度重視提高復(fù)習(xí)效率。他們需充分利用每一分每一秒,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)計(jì)劃。針對(duì)每門學(xué)科的重要考點(diǎn)和易得分部分,考生應(yīng)盡量掌握和練習(xí),以爭(zhēng)取在這些方面取得分?jǐn)?shù)。此外,考生還需注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用,以確保在這些基本知識(shí)點(diǎn)上不失分。

          學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。

          藝考生文化課考哪些科目好?

          藝考文化課

          1、高考藝術(shù)類考生文化類考試數(shù)學(xué)、語文、英語、文學(xué)綜合(歷史、地理、政治)四門科目藝術(shù)類考生的高考沒有改革。藝術(shù)類學(xué)生的高考內(nèi)容包括:一是專業(yè)考試,俗稱藝術(shù)類考試,是決定高考年初藝術(shù)類考生錄取的重要排名考試。
          2、其實(shí)藝術(shù)生考文化課和高考差不多。他們都是語文、數(shù)學(xué)、英語三門主課,政治、歷史、地理、化學(xué)生選擇三門選修課。他們也得了750分的,但只有A/B兩種試卷。有些內(nèi)容不一樣。同時(shí),藝術(shù)考生增加了一門藝術(shù)考試科目,其他科目都一樣。
          3、藝術(shù)類考生文化課與普通類一樣,750分,數(shù)學(xué)、語文、英語三大科目每科150分,文科生答文綜合(史地政)卷300分,理科生答文綜合卷(物化生)300分,但藝術(shù)類考生更適合文科,招生人數(shù)多,專業(yè)選擇多,藝術(shù)院校文化課要求專業(yè)。
          學(xué)大專業(yè)教學(xué)管理
          01方案
          個(gè)性定制,多元升學(xué)
          個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,本科、藝術(shù)類院校、對(duì)口高職、升學(xué)就業(yè)多方位上升通道。
          02理念
          講練結(jié)合,互動(dòng)教學(xué)
          靈活互動(dòng)教學(xué),基礎(chǔ)扎實(shí),舉一反三,查漏補(bǔ)缺。
          03方式
          統(tǒng)一管理,雙向反饋
          學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理,定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
          04師資
          四維管理,升學(xué)指導(dǎo)
          學(xué)科規(guī)劃,心理疏導(dǎo),家庭教育,志愿填報(bào)。
          藝術(shù)生如何學(xué)習(xí)文化課?
          • 合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

            根據(jù)自身情況合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,根據(jù)自身的基礎(chǔ),安排好專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)比例時(shí)間,每周至少要有3-4天的專業(yè)課的練習(xí)時(shí)間,要增加專業(yè)可學(xué)習(xí)時(shí)間,很多的學(xué)生為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了文化課,所以要做好規(guī)劃,因?yàn)橹挥袑I(yè)課考試通過了,才會(huì)有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)文化課。

          • 抓基礎(chǔ)功難點(diǎn)

            專業(yè)和文化課相兼顧,在增加專業(yè)課的時(shí)候,考生還應(yīng)該強(qiáng)化文化課復(fù)習(xí),提升整體的水平。兼顧文化課是在專業(yè)課的基礎(chǔ)之上針對(duì)文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練,為以后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),可以根據(jù)老師的知識(shí)講解以及自身的學(xué)習(xí)情況合理的去學(xué)習(xí)。抓基礎(chǔ)功難點(diǎn),大量的積累基礎(chǔ)知識(shí)提升自己的弱項(xiàng)。

          • 學(xué)習(xí)整合知識(shí)

            藝考生文化課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是抓基礎(chǔ),強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和解題的思路,如果考生的條件允許可以選擇專門的培訓(xùn)學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)整合知識(shí),即使有些藝考生的文化課基礎(chǔ)比較好,但是也不可掉以輕心,畢竟文化課涉及的科目以及知識(shí)很多,所以這個(gè)還是要一步一步的去整合扎扎實(shí)實(shí)的完成復(fù)習(xí)。

          學(xué)大師資介紹
          01
          教師背景

          大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。

          02
          自由選擇老師

          學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。

          03
          面試選拔率

          通過面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊(duì)。

          04
          完善的培訓(xùn)體系

          崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

          05
          豐富的工作經(jīng)驗(yàn)

          老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。

          學(xué)大教育環(huán)境
           
          學(xué)大教育機(jī)構(gòu)

          機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

          學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國多個(gè)城市開設(shè)了多所學(xué)習(xí)中心。
          截至目前,作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。

          南京藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校哪里好?藝考生不同于普通高中生,他們的學(xué)習(xí)時(shí)間是非常少的,加上藝考生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱。因此對(duì)于文化課輔導(dǎo)班的選擇,更要考慮是否適合藝考生。為了幫助藝考生更有針對(duì)性的復(fù)習(xí),學(xué)大有專門的藝考文化課教學(xué)與教研團(tuán)隊(duì),教學(xué)大綱和課程體系的研發(fā)緊扣藝考生學(xué)習(xí)需求,教學(xué)團(tuán)隊(duì)篩選學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn),針對(duì)每個(gè)學(xué)生制定學(xué)習(xí)方案。

          南京學(xué)大教育藝考文化課優(yōu)勢(shì)

          一.精細(xì)化教學(xué)管理

          個(gè)性定制 分層教學(xué)

          科學(xué)性入學(xué)評(píng)估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案

          雙師督導(dǎo) 小班授課

          班主任+教師全程督導(dǎo),小班制貼心教學(xué)

          講練結(jié)合 互動(dòng)教學(xué)

          靈活互動(dòng)教學(xué)模式,舉一反三,查漏補(bǔ)缺

          靶定方向 注重實(shí)踐

          模塊化教學(xué),以階段性過程為衡量標(biāo)準(zhǔn)

          二.科學(xué)化時(shí)間管理

          每日合理作息

          營養(yǎng)搭配、適度鍛煉、互動(dòng)課堂、自習(xí)答疑、溝通反饋

          每周學(xué)習(xí)疏導(dǎo)

          學(xué)習(xí)情況評(píng)估、1V1心理疏導(dǎo)、每周集體班會(huì)、內(nèi)務(wù)檢測(cè)評(píng)比

          每月學(xué)情反饋

          月度家長(zhǎng)溝通、學(xué)習(xí)方案改進(jìn)、教學(xué)計(jì)劃優(yōu)化、心理減壓座談

          三.陪伴式效果管理

          全程陪伴, 監(jiān)督

          班主任24小時(shí)陪伴,監(jiān)管過程保障效果

          多維分析,有序?qū)W習(xí)

          各科學(xué)情定期評(píng)估,科學(xué)分析腳踏實(shí)地

          過濾檢測(cè),拒絕積弱

          學(xué)習(xí)內(nèi)容每日落實(shí),避免拖延增加進(jìn)度

          家校溝通,合力助學(xué)

          多維全面家校溝通,定期反饋學(xué)習(xí)情況

          四.舒適環(huán)境體驗(yàn)

          學(xué)習(xí)環(huán)境:學(xué)大教育致力于打造無手機(jī)、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區(qū)環(huán)境,努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          餐廳環(huán)境:校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū),葷素搭配、營養(yǎng)均衡,每日品種豐富且輪換,多層保障全體師生的身心健康。

          住宿環(huán)境:校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學(xué)生選擇;聘請(qǐng)專職宿管員,7*24小時(shí)值班,保障宿舍安全和良好的休息環(huán)境。

          藝考生在備考階段應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)?

          正確的文化課學(xué)習(xí)方法

          很多的藝考生在復(fù)習(xí)文化課的時(shí)候會(huì)盲目的做題,這樣長(zhǎng)時(shí)間做下去,藝考生往往會(huì)感到精疲力盡,復(fù)習(xí)也沒有達(dá)到預(yù)期的效果。

          其實(shí)做題對(duì)藝考生的文化課復(fù)習(xí)并不是說全錯(cuò),但是,藝考生還是要在做題的時(shí)候?qū)㈩}做“精”。做一些歷年高考的真題,針對(duì)性的做題,找到自己不擅長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)和題型,多多反思,并進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。

          調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)

          因?yàn)樗嚳忌奈幕n基礎(chǔ)弱,所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)有恐懼或是著急的心理,因此,藝考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要調(diào)整好復(fù)習(xí)的心態(tài),在復(fù)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)反思、樹立自信。

          抓基礎(chǔ)、避偏難、找考點(diǎn)

          在高考的文化課考試中,對(duì)基礎(chǔ)性的知識(shí)占有百分之七十的比重,所以藝考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要講書本中的知識(shí)點(diǎn)學(xué)會(huì),對(duì)在做題中出現(xiàn)的難題和偏題要學(xué)會(huì)避免占用大量的時(shí)間,并且藝考生也要學(xué)會(huì)讀考綱,了解高考的重點(diǎn)和考點(diǎn),在復(fù)習(xí)的過程中有所側(cè)重。藝考生這樣去學(xué)習(xí)文化課也會(huì)有事半功倍的效果。

          課程: 南京學(xué)大藝考文化課1對(duì)1輔導(dǎo)班學(xué)校: 南京鼓樓草場(chǎng)門大街學(xué)大教育 咨詢電話:

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