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          唐山童程童美少兒編程培訓
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          唐山哪里有實力強的智能機器人編程班

          發布時間:2023-03-24 16:05:35來源:勵普教育綜合

          如同蒸汽時代的蒸汽機、電氣時代的發電機、信息時代的計算機和互聯網,人工智能正成為推動人類進入智能時代的決定性力量。全球產業界充分認識到人工智能技術引領新一輪產業變革的重大意義,紛紛轉型發展,搶灘布局人工智能創新生態。
          童程童美人工智能編程
          符合認知規律
          設計專業,符合認知規律和特點。
           
          趣味
          游戲案例驅動,讓課堂不再枯燥。
           
          目標明確
          學習目標明確,學完所有內容,將具備一定編程能力。
           
          體系化
          完善的編程學習內容,適合
          全年齡段孩子學習。
           
          研發標準化
          專職編程教研老師設計研發。
           
           
           
           
          人工智能編程學習內容
          • 1.Scratch游戲動畫編程

          • 2.Scratch智能應用編程

          • 3.AI手機基礎編程

          • 4.AI手機高級編程

          • 5.Python智能場景編程

          • 6.Python WBE網頁編程

          • 7.Python趣味游戲編程

          • 8.Python人工智能算法

          童程童美課程特色
          01
          學習內容

          學習內容設計精細豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數學,物理、地理等領域。

           

          02
          課堂管理

          學習體系全面覆蓋,根據年齡設定適合的內容。規范化的教學內容,每一節都精心設計教學環節,環環相扣。

          童程童美環境展示
           
           
          公司前臺
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          接待區域
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          人工智能發展歷程
          1
          起步發展期

          1956年—20世紀60年代初。人工智能概念提出后,相繼取得了一批令人矚目的研究成果,如機器定理證明、跳棋程序等,掀起人工智能發展的第一個高潮。

          2
          反思發展期

          20世紀60年代—70年代初。人工智能發展初期的突破性進展大大提升了人們對人工智能的期望,人們開始嘗試更具挑戰性的任務,并提出了一些不切實際的研發目標。然而,接二連三的失敗和預期目標的落空(例如,無法用機器證明兩個連續函數之和還是連續函數、機器翻譯鬧出笑話等),使人工智能的發展走入低谷。

          3
          應用發展期

          20世紀70年代初—80年代中。20世紀70年代出現的系統模擬人類的知識和經驗解決特定領域的問題,實現了人工智能從理論研究走向實際應用、從一般推理策略探討轉向運用專門知識的重大突破。系統在醫療、化學、地質等領域取得成功,推動人工智能走入應用發展的新高潮。

          4
          低迷發展期

          20世紀80年代中—90年代中。隨著人工智能的應用規模不斷擴大,系統存在的應用領域狹窄、缺乏常識性知識、知識獲取困難、推理方法單一、缺乏分布式功能、難以與現有數據庫兼容等問題逐漸暴露出來。

          5
          穩步發展期

          20世紀90年代中—2010年。由于網絡技術特別是互聯網技術的發展,加速了人工智能的創新研究,促使人工智能技術進一步走向實用化。1997年國際商業機器公司(簡稱IBM)深藍超級計算機了國際象棋世界卡斯帕羅夫,2008年IBM提出“智慧地球”的概念。以上都是這一時期的標志性事件。

          6
          蓬勃發展期

          2011年至今。隨著大數據、云計算、互聯網、物聯網等信息技術的發展,泛在感知數據和圖形處理器等計算平臺推動以深度神經網絡為代表的人工智能技術飛速發展,大幅跨越了科學與應用之間的“技術鴻溝”,諸如圖像分類、語音識別、知識問答、人機對弈、無人駕駛等人工智能技術實現了從“不能用、不好用”到“可以用”的技術突破,迎來爆發式增長的新高潮。

          機器人教育是一種實踐性強、知識全面的教學方法,每個孩子對機器人基本上都是零抵觸的態度,因為他們對世界充滿好奇,對機器人充滿探索的態度,這給他們帶來了科技的力量和驚喜。那么唐山哪里有實力強的智能機器人編程班?

          童程童美智能機器人編程進階課程

          課程內容

          9歲+SPIKE進階:課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學習目標,引導學生進行自主設計、搭建、編程,培養學生獨立解決問題的能力。課程中還引入知名科創挑戰活動的經典項目,鍛煉學生的實戰能力。

          10歲+SPIKE進階:以樂高SPIKE教具為硬件載體,學習Python代碼編程,包括變量、數據類型、程序結構及函數等相關知識,并通過數據結構和算法的應用,得出解決問題的方案。

          機器人編程培訓班應該怎么選擇?

          1、看教育理念

          不同于成人編程培訓,少兒編程的主要目的是培養孩子編程思維,通過學習編程知識,逐漸影響他們分析問題、解決問題的思維模式,打破常規教育形成的慣性思維。此外,課程需要避開成人編程的枯燥與抽象,通過所見即所得,反饋機制等環節,刺激孩子主動學習,讓孩子的學習興趣和學習習慣都往良好的方向發展。

          2、看師資團隊

          要知道教孩子和教成人是不一樣的,所以不管這個老師之前教了多少成年人的編程,只能證明一點,那就是他的專業技術扎實,過關了。但是不能表明他能不能教好孩子。所以你在選擇的時候,一定要考察這個老師的這些能力,課堂上的控場能力,耐心,責任心,與孩子溝通的語言,授課方式是不是活潑,能不能調動孩子的積極性,課堂上孩子的參與度如何,能不能針對孩子的性格特點來定制學習方案等等。

          3、編程教學方式

          很多機構通過線上視頻授課,價格便宜,這類機構一般把每次的課件以視頻的形式發給家長,較多在上課的時候配一個‘答疑老師’,實際上是家長在扮演老師的角色,所以這類課程很便宜。但是編程需要老師手把手來引導,練習成果需要老師來確認,所以線下小班授課才是較有效的。一方面老師與學員可以充分互動,不漏掉每一個疑惑難題;另一方面,學員之間可以互相學習幫助,良性促進共同進步,提高個人協作能力。

          學習機器人編程的好處有哪些?

          讓學習更有趣

          機器人是一種綜合知識的實踐產物,在機器人教育課程中,可以接觸到物理、機械、數學等多學科知識,無形中可以讓孩子輕松學到這些知識,提習興趣,增強孩子學習能力。

          讓孩子主動思考

          孩子學習機器人課程的過程中,需要全方面思考的能力,通過不斷實踐及學習,孩子會不斷主動思考問題,發現問題、分析問題、解決問題,讓孩子的思維更敏捷,培養邏輯能力與動手能力。

          團隊合作與表達能力

          孩子們想要在規定時間的完成任務取得勝利,必須建立一支的團隊,相互配合,相互協作。這無論是現在或將來對孩子都很重要,學會與人溝通,團隊合作。

          探索、理解和學習的能力

          如果他們在發展技能、獲取新知時,他們能夠在所處的環境中獲得恰到好處地挑戰,就能激發她們不斷探索、理解和學習的能力,使其今后能夠不斷地挑戰自我。

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