杭州秦漢胡同書法課程教學目標

發布時間:2022-11-17 15:20:33來源：勵普教育綜合

書法是漢文化特有的藝術，字體有如個人的一張名片，折射出書寫人的內涵情趣品味。能在不經意中贏得他人尊崇。從筆畫中理解傳統文化精髓，形成良好的學習和生活習慣；泛舟歷史，了解歷代書法大家情懷、趣事，樹立良好的人生學習榜樣；博覽群“書”，不斷提高自身審美修養。

書法學習方法

多練

寫字是一個技能性的訓練，特別是對筆駕馭的能力，必須經過較長時間的練習才能掌握各種基本筆法（中鋒、側鋒、逆鋒、藏鋒、提按、一波三折等基本功）。
多比較多交流

學帖形式多（摹、臨、意臨）通過把自己寫的和帖反復比較，發揚成績強信心、尋找差異找不足、提高興趣防寂寞堅持不懈出成果。多交流，可及時發現存著的不足，互相取長補短，不但激發決心，而且共同進步。
主動參加各種書展

積極為社會群眾服務、如書寫對聯、單位板報、通知，喜慶活動、文化下鄉、到社區、增添學習機會，感受書藝氛圍，激發學術熱情，制訂積極進去、切實可行的“學習計劃”“立志者、立長志”防止一暴十寒。

課程介紹

初學者書法班

1.磨練耐性，養成良好的學習習慣。
2.通過完成不同難度的作品及考級要求，增加初學者自信心。
3.了解傳統書法美學，有更高的美學追求。

初學者硬筆班

1.養成良好的書寫習慣提高書寫速度
2.使書寫更加美觀得體。

成人書法班

1.突破書寫瓶頸，指點學員不足。
2.秉承技道雙修，學技法，重養性。不定期舉辦展覽，促進交流、開闊眼界。

成人硬筆班

1.提員的學習興趣和自信心。
2.增加技能，美化工作形象。

來這里學習能收獲什么？

豐富自身學識

在寫字時經常會接觸很多美的詩詞、警句以及名人名言，這樣積累多了，可以提高自身的文化修養。
培養觀察力

漢字書寫講究結構，講究筆勢、講究神韻，是一項十分精細的活動，要把字寫好，精神必須十分專注，注意力要求相當集中。
開展智力開發潛力

在臨寫名人字帖、欣賞古帖過程中，對書法藝術這一領域的欣賞和鑒別能力也得到了提高，既開闊了視野，又發展了能力。

教學優勢

1
6-8人小班授課，為學員提供量身定制課程。
2
傳統文化培訓機構。

3
每周1次課，上課時間可協調安排，滾動開班。
4
全國近百家分院遍布各區。

5
秦漢胡同專業自編教材。
6
分層教學，根據學員自身特點授課。

秦漢胡同學習環境

杭州秦漢胡同書法課程教學目標：1.讓學生從書法學習中掌握書寫技巧,幫助學員練就一手好字;2.帶領學生觀摩歷代各種書法大家作品,提升學生的藝術修養和書法審美觀。3.學習書法的過程也是靜心養性的過程,在書房學習中拓寬心胸、靜淀心性;4.泛舟歷史，了解歷代書法大家情懷,給學生樹立良好的人生學習榜樣。

書法學習方法分享：

多練

寫字是一個技能性的訓練，特別是對筆駕馭的能力，必須經過較長時間的練習才能掌握各種基本筆法(中鋒、側鋒、逆鋒、藏鋒、提按、一波三折等基本功)。

多比較多交流

學帖形式多(摹、臨、意臨)通過把自己寫的和帖反復比較，發揚成績強信心、尋找差異找不足、提高興趣防寂寞堅持不懈出成果。多交流，可及時發現存著的不足，互相取長補短，不但激發決心，而且共同進步。

主動參加各種書展

積極為社會群眾服務、如書寫對聯、單位板報、通知，喜慶活動、文化下鄉、到社區、增添學習機會，感受書藝氛圍，激發學術熱情，制訂積極進去、切實可行的“學習計劃”“立志者、立長志”防止一暴十寒。

初學者學習書法，從哪種字體學起比較適合?

有人認為，學寫字要從篆書學起，后學漢隸，再寫楷行諸體。理由是沿著書法藝術的演變、發展過程，從發展變化中體會筆法與結體，這是和書法的發展歷史一致的。其次，篆書用筆，筆筆中鋒以訓練初學者的臂力穩健，執筆沉穩，這又與學習書法不相悖。但是，我認為歷史的發展，自有歷史的發展規律，從原始文字符號到甲骨文字，從甲骨文再到篆書…… 都經歷過多少年代，走過了多少曲折的道路，現代少年初學者學習書法，不應該去走歷史的道路。

那么，少年初學者學習書法，該從哪種字體學起呢。我們認為，楷書作為少年初學者書法學習的基礎是一條正確的途徑。

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