發(fā)布時(shí)間:2022-08-05 16:25:15來源:勵(lì)普教育綜合
通過完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作。感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能:熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套。培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù)。培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
思維訓(xùn)練鍛煉孩子分析及解決問題的能力
強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)孩子想象力
提升注意力,培養(yǎng)孩子的耐心
貴陽小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠譜嗎?貴陽小碼王少兒編程是一個(gè)非常靠譜的機(jī)構(gòu),辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較足,目前在全國范圍內(nèi)開設(shè)了很多的線下校區(qū),有功能強(qiáng)大、類型豐富的編程教育產(chǎn)品體系,通過線上線下教學(xué)場(chǎng)景的融合,以及雙線產(chǎn)品的協(xié)同與互補(bǔ),為眾多學(xué)員提供更為有效、優(yōu)質(zhì)的編程教育;而且隨著國家對(duì)編程等素質(zhì)教育的重視加深,小碼王的實(shí)力還在不斷的提升,未來可期。
少兒編程能給孩子帶來什么好處
1.發(fā)展思維,提高邏輯思維能力
說到學(xué)習(xí)編程,孩子們會(huì)成為一個(gè)很好的思考者。例如,孩子將學(xué)習(xí)如何將復(fù)雜的問題分解為簡單的部分(稱為分而治之的原理),如何發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)試和解決它,以及如何隨時(shí)間迭代、細(xì)化和改進(jìn)解決方案。所有這些思維策略,用一句話來說,就是“計(jì)算思維”的概念。在不知不覺中,孩子的計(jì)算思維得到了發(fā)展,邏輯思維能力得到了提高。
學(xué)會(huì)了計(jì)算思維和邏輯思維,孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅適用于電腦,也可以適用于所有的解決問題和設(shè)計(jì)活動(dòng),甚至生活的各個(gè)方面,例如,計(jì)算燒水泡茶時(shí)間、確定按照菜單的炒菜順序、找途徑去超市買東西等等。
2.培養(yǎng)孩子的專注力
興趣是較好的老師。一旦孩子對(duì)編程產(chǎn)生了興趣,他就愿意投入時(shí)間、精力和熱情去做。此外,如前面所述,發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)試它們幾乎是編程過程中必不可少的步驟。有時(shí),非常小的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致程序失敗。無論是調(diào)試錯(cuò)誤還是學(xué)會(huì)避免錯(cuò)誤,都可以培養(yǎng)孩子的細(xì)心程度和耐心。
3.提高孩子抽象思考的能力
編程和寫作是一樣的,是一種表達(dá)形式,但更進(jìn)一步說,它們都是抽象的表達(dá)形式。具體來說,孩子需要用有形的、具體的或象征性的東西來表達(dá)抽象的思想和觀念。從這個(gè)意義上說,編程是寫作的延伸。它要求孩子“編寫”一些以前沒有的新內(nèi)容,比如故事、游戲、動(dòng)畫、模擬等等。沒有抽象思維和充分發(fā)揮想象力的能力,就很難實(shí)現(xiàn)編程創(chuàng)新。
4.提高孩子思考和解決問題的能力
在編程的過程中,總會(huì)遇到障礙和挑戰(zhàn),這就要求孩子們運(yùn)用自己的大腦,積極思考,學(xué)會(huì)利用現(xiàn)有的知識(shí)、手頭的資源、合作伙伴以及老師或家長的幫助來解決問題。一旦形成了思考和解決問題的習(xí)慣,孩子們的成長和收獲將是巨大的——當(dāng)他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各種問題時(shí),也會(huì)積極思考,嘗試解決問題。
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