無錫Scratch少兒編程一節(jié)課多少錢

無錫Scratch少兒編程一節(jié)課多少錢？因為決定價格的因素比較多，難以給出大家具體收費標準，只能給大家一個大概的數(shù)據(jù)，據(jù)小編了解到小碼王少兒編程一節(jié)課需要200元左右，課程整體性價比還是很高的，比其他少兒編程機構要劃算很多，大家如果想要知道小碼王少兒編程具體收費標準可以咨詢在線客服老師，根據(jù)自己需求來獲取詳細報價。

小碼王Scratch編程課程類型：

感知課

以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣，讓學生熟悉基礎開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。

理解課

配合生活中常見科學現(xiàn)象，結合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學習與理解。

實踐課

鞏固所學知識，通過案例實訓及時發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤理解和認知，建立學生學以致用的思維和渠道。

創(chuàng)作課

培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

學習Scratch有什么益處？

Scratch編程促進學生語言表達能力的提高

學生在用scratch進行創(chuàng)作的時候，當老師拋出一個主題后，學生首先要針對這個主題有一個好的創(chuàng)意，就像導演需要一個好劇本一樣。在Scratch教學中，教師也可以有意識地引導學生用自然語言來描述他們的創(chuàng)意、想法。

讓學生成為小先生，促進學生學習主動性和興趣的提升

在講授自己制造游戲一課中，我們鼓勵學生大膽實踐，嘗試自己完成一幅作品。經(jīng)過實踐操作，學生都有了一些探索收獲，這時將有創(chuàng)意的學生作品，給大家演示操作，講解自己的經(jīng)驗成果，同時給臺下的學生答疑，如有疑難之處教師再適當給予點播和講解。

Scratch讓孩子們的思維和解決問題能力得到鍛煉

在學生用Scratch創(chuàng)作的時候，他需要有創(chuàng)意、有想法，進而進行設計，然后測試，看其是否可行，發(fā)現(xiàn)錯誤并及時修正，聽取別人的評價和意見后，修改設計使其更。在整個設計中又可能產(chǎn)生新的想法，總之這是一個不斷上升的過程，在這個不斷上升的過程中，無數(shù)的問題會自然生成，促使學生不斷地去解決問題，從這個過程中獲得成就感。

Scratch編程的特點介紹：

Scratch編程是STEM教育的一種綜合教育方式

雖然它不是程序員工作中會用到的編程語言，也不是信奧賽的語言。但是事實上，Scratch編程是STEM教育的一種綜合教育方式，它融合了科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)和數(shù)學(Mathematics)的綜合知識，側重思維訓練而不是簡單地學習一門編程語言，它能讓孩子在編程啟蒙階段，養(yǎng)成編程邏輯思維，為之后學習Python、C++等編程語言打下良好的基礎。

試想一下，你讓一個孩子初次接觸編程學習的時候，就讓他學Python學C++，跟他說計數(shù)器、累加器、函數(shù)、二進制十進制這些專業(yè)知識，能有多少孩子能堅持學下去?任何教育都不是一蹴而就的，都是要有一個不斷進階的過程。

設計思維

編程可以鍛煉孩子的設計思維，如果孩子擁有了編程能力，就會很自然地去想：游戲設計者為什么要設計這些植物，如果我能設計編寫這樣的游戲，我會增加什么樣的僵尸、植物、玩法、關卡，把它們實現(xiàn)了來讓這游戲更好玩?

解決問題能力

計算機是一個開放的世界，掌握了編程思維，只要引導他善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題， 孩子可以創(chuàng)造出程序解決實際的問題。而不再是在口頭上、腦海里空想自己的方案或者想“如果有人按照我的想法實現(xiàn)出來有多好多好啊”。