發(fā)布時(shí)間:2023-06-08 16:23:47來(lái)源:勵(lì)普教育綜合
普及組基礎(chǔ)薄弱班:基礎(chǔ)薄弱。
普及組輔導(dǎo)班:通過(guò)C+ +語(yǔ)言基礎(chǔ)考核。
提高組集訓(xùn)班:通過(guò)C + +語(yǔ)言基礎(chǔ)及算法考核。
每年4月、7月、9月、12月,每年暑期。
每年10月底的較后一個(gè)星期六)
在校中學(xué)生
初中、高中組
筆試
普及
確定獲初級(jí)選手證書(shū)名單及進(jìn)入復(fù)賽名單
通信賽,95年第一屆
(每年11月底的較后一個(gè)星期六)
初賽優(yōu)勝者
初中、高中組
上機(jī)試
普及兼顧提高
確定全國(guó)分區(qū)聯(lián)賽一、二等獎(jiǎng),省各等獎(jiǎng)及全國(guó)各級(jí)證書(shū)獲得者名單
在主要市進(jìn)行,省派評(píng)委協(xié)助測(cè)評(píng)
童程童美信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)簡(jiǎn)介
課程介紹
信息學(xué)奧賽的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程,是面向中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),通過(guò)完整、有效的解題訓(xùn)練課程,學(xué)員可參加NOIP比賽,助力出國(guó)留學(xué)和學(xué)習(xí)考試。
課程目標(biāo)
使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),通過(guò)完整、的解題訓(xùn)練課程,幫助學(xué)員提高綜合能力, 課程中設(shè)置全真模考訓(xùn)練,提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),助學(xué)生取得優(yōu)異名次。
內(nèi)容介紹
全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽是由和中國(guó)科協(xié)委托中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)舉辦的青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽,旨在向青少年普及計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí),通過(guò)競(jìng)賽和相關(guān)的活動(dòng)培養(yǎng)和選拔計(jì)算機(jī)人才。
信奧的考試時(shí)間、地點(diǎn)、頻次?
前面已經(jīng)介紹了信息學(xué)奧賽的主要比賽可以有針對(duì)性的聽(tīng)一下。總結(jié)下來(lái)是,跨度長(zhǎng);比賽多,頻次高;機(jī)會(huì)多。
參加信息學(xué)奧賽等對(duì)升學(xué)有什么具體幫助?
競(jìng)賽省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)在任何需要提交個(gè)人簡(jiǎn)歷的環(huán)節(jié)都可以作為個(gè)人綜合能力的輔助證明材料,根據(jù)競(jìng)賽的放心性和獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)不同,證明力度有所區(qū)別。初升高階段,提前招生環(huán)節(jié)、校園開(kāi)放日等需要提供學(xué)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷,競(jìng)賽參與和獲獎(jiǎng)情況都是材料審核重點(diǎn);高中升大學(xué)階段,清北等高校學(xué)科營(yíng)、金秋營(yíng)(競(jìng)賽營(yíng))、冬令營(yíng),以及自主招生都將競(jìng)賽作為申報(bào)門(mén)檻,尤其是信息學(xué)奧賽。剛公布的強(qiáng)基計(jì)劃也在一定程度上強(qiáng)調(diào)競(jìng)賽能力。
學(xué)少兒編程有哪些常見(jiàn)問(wèn)題
1、孩子幾歲開(kāi)始學(xué)編程
首先,在中國(guó)沒(méi)有準(zhǔn)確的結(jié)論。在較初的階段,只是培養(yǎng)孩子的編程意識(shí)和簡(jiǎn)單的操作能力,主要是基于孩子的接受能力而定。具有較強(qiáng)接受能力的孩子可以盡早學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的編程理念,熟悉簡(jiǎn)單的游戲制作流程,打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),他們的想象力就會(huì)減弱,更愿意接受現(xiàn)實(shí)的東西,那么他們的創(chuàng)新潛力也會(huì)減弱。
教育認(rèn)知科學(xué)認(rèn)為,兒童在7歲左右形成抽象邏輯思維,7-12歲是形成抽象邏輯思維的較佳時(shí)期。因此,孩子較好從小學(xué)就開(kāi)始接觸編程。小學(xué)階段學(xué)業(yè)適中,還能擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,培養(yǎng)孩子的編程能力,很容易調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。
2、學(xué)編程男孩女孩有什么不同
一般來(lái)說(shuō),男孩的邏輯思維能力高于女孩,這使得學(xué)習(xí)更容易。然而,男孩缺乏細(xì)心和耐心,容易犯錯(cuò)誤。雖然女孩的技能不如男孩,但她們比男孩更細(xì)心、耐心和堅(jiān)強(qiáng)。
事實(shí)上,無(wú)論是男孩還是女孩,編程思維都可以幫助孩子形成良好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),更好的去連接所學(xué)的內(nèi)容,從而更容易記住知識(shí)點(diǎn),加深和鞏固學(xué)習(xí)印象,幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)和自主學(xué)習(xí)能力。
3、學(xué)習(xí)編程的好處是什么
編程思維是編程學(xué)習(xí)的核心,經(jīng)常應(yīng)用于人們的生活和工作中。它有助于改善人際關(guān)系,更好地理解別人的意思并進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),較實(shí)際的好處是解決學(xué)校生活中的困難,幫助孩子提高獨(dú)立思考、分析和解決問(wèn)題的能力。
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