石家莊千鋒教育機(jī)構(gòu)
          全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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          石家莊大數(shù)據(jù)培訓(xùn)課程怎么樣

          發(fā)布時(shí)間:2024-11-05 18:01:06來(lái)源:勵(lì)普綜合

          人工智能/大數(shù)據(jù)/云計(jì)算一直是IT行業(yè)的“香餑餑”。在國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才招聘中,其中有10%都是與大數(shù)據(jù)相關(guān),并且比例仍在上升中。千鋒教育大數(shù)據(jù)專業(yè)的課程設(shè)置非常豐富,主要包括了大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)、Hadoop開(kāi)發(fā)、Spark開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)挖掘等核心課程。課程內(nèi)容涵蓋了從數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘到機(jī)器學(xué)習(xí)等方面,讓學(xué)員能夠掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)的核心知識(shí)和實(shí)踐技能。
          大數(shù)據(jù)學(xué)哪些內(nèi)容
          01
          大數(shù)據(jù)的基本概念
          首先必須對(duì)這個(gè)行業(yè),相關(guān)的崗位有一個(gè)清楚的認(rèn)知,必須知道什么是大數(shù)據(jù),一般大數(shù)據(jù)的運(yùn)用領(lǐng)域是哪些,避免自己在對(duì)大數(shù)據(jù)一無(wú)所知的情況下就開(kāi)始盲目學(xué)習(xí),沒(méi)搞清楚,很多人學(xué)著學(xué)著會(huì)覺(jué)得怎么跟自己想象得不一樣。
          02
          計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言
          對(duì)于基礎(chǔ)薄弱學(xué)大數(shù)據(jù),開(kāi)始入門(mén)可能并不是那么容易,編程這方面,Java、Scala、Python這三門(mén)語(yǔ)言建議要有相應(yīng)程度的掌握。
          03
          大數(shù)據(jù)主流技術(shù)
          框架組件行業(yè)當(dāng)中,現(xiàn)在大部分企業(yè)以Hadoop和Spark為主,其次是Storm和Flink,具體到業(yè)務(wù)上,會(huì)有不同的選擇。學(xué)習(xí)階段都要有所了解,然后Hadoop、Spark著重掌握。
          七大核心階段
          階段學(xué)習(xí) 課程內(nèi)容
          數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)基礎(chǔ) 該階段掌握MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)核心概念、系統(tǒng)架構(gòu)、實(shí)踐操作和Python核心語(yǔ)法,達(dá)到精通MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)操作和性能優(yōu)化,熟練運(yùn)用Python編寫(xiě)腳本和數(shù)據(jù)加工處理。
          Linux&Hadoop生態(tài) 該階段掌握Linux相關(guān)概念、高頻命令、Shell編程語(yǔ)法、Hadoop三劍客系統(tǒng)架構(gòu)、核心原理和實(shí)踐操作,達(dá)到熟練應(yīng)用Linux操作系統(tǒng)和Hadoop生態(tài)平臺(tái),精通Shell腳本編寫(xiě)。
          數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與ETL技術(shù) 該階段掌握數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)核心概念、建倉(cāng)方法論、大數(shù)據(jù)集成、加工、調(diào)度和OLAP等ETL常用工具操作和性能優(yōu)化,達(dá)到熟練運(yùn)用數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)方法論及數(shù)據(jù)加工規(guī)范,精通工具操作和性能優(yōu)化。
          BI數(shù)據(jù)分析與可視化 大數(shù)據(jù)較后一公里,數(shù)據(jù)商業(yè)分析和可視化應(yīng)用。該階段掌握BI數(shù)據(jù)分析中常用數(shù)據(jù)分析模型、可視化核心概念、圖表類型、FineBI&Report和SuperSet實(shí)踐操作,達(dá)到熟練使用帆軟和SuperSet BI報(bào)表工具,挖掘分析出數(shù)據(jù)較終價(jià)值,并能觸類旁通其他相關(guān)BI報(bào)表工具實(shí)戰(zhàn)研發(fā)。
          項(xiàng)目自研 該階段掌握大數(shù)據(jù)相關(guān)項(xiàng)目需求分析、架構(gòu)選型、開(kāi)發(fā)流程和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,達(dá)到熟練將所學(xué)的前置內(nèi)容運(yùn)用于真實(shí)環(huán)境和真實(shí)數(shù)據(jù)中來(lái)解決真實(shí)業(yè)務(wù)問(wèn)題,提升數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、ETL和用戶畫(huà)像等類型大數(shù)據(jù)項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
          就業(yè)指導(dǎo) 該階段主要是就業(yè),面試攻略,讓你能集中攻克近年來(lái)大數(shù)據(jù)高頻面試題,考試點(diǎn)、必懂點(diǎn),并進(jìn)行簡(jiǎn)歷指導(dǎo)、全真模擬面試,復(fù)盤(pán)答疑。
          專題拓展 學(xué)無(wú)止境,沒(méi)有人敢說(shuō)能學(xué)完大數(shù)據(jù),需永葆大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)熱情,盡情窺探大數(shù)據(jù)精髓。拓展內(nèi)容,輕松打通大數(shù)據(jù)中實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、主流大數(shù)據(jù)服務(wù)、數(shù)據(jù)質(zhì)量和治理相關(guān)專題核心概念、原理、場(chǎng)景和企業(yè)級(jí)解決方案,提升實(shí)時(shí)大數(shù)據(jù)處理能力,打通大數(shù)據(jù)認(rèn)知經(jīng)脈。
          特色課程優(yōu)勢(shì)
          01
          周期短上手快
           

          重SQL,輕代碼,全程12周,助力學(xué)習(xí)就業(yè)。

          02
          1:1實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目
           

          還原大廠大數(shù)據(jù)項(xiàng)目實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景,如電商、旅游等多行業(yè)覆蓋,學(xué)完就有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

          03
          企業(yè)解決方案
           

          課程直擊企業(yè)所需,核心技能定向輸出,告別代碼,精通SQL,助你上手大數(shù)據(jù)。

          04
          系統(tǒng)課程
           

          深入調(diào)研企業(yè)需求,聯(lián)合大廠老師共研前瞻課程,主攻數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、ETL、BI和企業(yè)業(yè)務(wù)等核心技能。

          05
          新增專題拓展
           

          拓展大數(shù)據(jù)認(rèn)知與就業(yè)面。

          06
          新增項(xiàng)目自研
           

          1:1還原企業(yè)大數(shù)據(jù)研發(fā)流程。

          校區(qū)環(huán)境展示
           
          千鋒教育
          初心至善 匠心育人

          千鋒是一家擁有核心教研能力以及校企合作能力的職業(yè)教育培訓(xùn)企業(yè),2011年成立于北京。千鋒的教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)致力于培養(yǎng)高質(zhì)量數(shù)字化技術(shù)技能人才,主要提供大學(xué)生技能培訓(xùn)、職后技能培訓(xùn)等,課程涵蓋前端、Java、Python、大數(shù)據(jù)、軟件測(cè)試、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)安全、Unity、區(qū)塊鏈、UI/UE設(shè)計(jì)、影視剪輯包裝、商業(yè)插畫(huà)、游戲原畫(huà)、全媒體運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品經(jīng)理等;此外還推出了軟考、Adobe認(rèn)證、PMP認(rèn)證、華為認(rèn)證、紅帽RHCE認(rèn)證、工信部認(rèn)證等職業(yè)能力認(rèn)證課程;同期成立的千鋒教研院,憑借有教無(wú)類的職業(yè)教育理念,不斷提升千鋒職業(yè)教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效率。

           

          石家莊千鋒大數(shù)據(jù)培訓(xùn)課程怎么樣?千鋒教育在師資力量上非常強(qiáng)大。他們擁有一支由行業(yè)和經(jīng)驗(yàn)豐富從業(yè)者組成的師資團(tuán)隊(duì),這些老師們都具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們不僅熟悉數(shù)據(jù)分析的較新技術(shù)和方法,還能夠?qū)?fù)雜的概念以簡(jiǎn)單易懂的方式傳授給學(xué)員。無(wú)論是初學(xué)者還是有一定基礎(chǔ)的人員,都能夠在千鋒教育中找到適合自己的課程。

          石家莊千鋒大數(shù)據(jù)培訓(xùn)特色:

          周期短上手快

          重SQL,輕代碼,全程12周,助力學(xué)習(xí)就業(yè)。

          1:1實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目

          還原大廠大數(shù)據(jù)項(xiàng)目實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景,如電商、旅游等多行業(yè)覆蓋,學(xué)完就有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

          企業(yè)解決方案

          課程直擊企業(yè)所需,核心技能定向輸出,告別代碼,精通SQL,助你上手大數(shù)據(jù)。

          系統(tǒng)課程

          深入調(diào)研企業(yè)需求,聯(lián)合大廠老師共研前瞻課程,主攻數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、ETL、BI和企業(yè)業(yè)務(wù)等核心技能。

          新增專題拓展

          拓展大數(shù)據(jù)認(rèn)知與就業(yè)面。

          新增項(xiàng)目自研

          1:1還原企業(yè)大數(shù)據(jù)研發(fā)流程。

          大數(shù)據(jù)的概念與特點(diǎn):

          大數(shù)據(jù)是一個(gè)較為抽象的概念,正如信息學(xué)領(lǐng)域大多數(shù)新興概念,大數(shù)據(jù)至今尚無(wú)確切、統(tǒng)一的定義。在維基百科中關(guān)于大數(shù)據(jù)的定義為:大數(shù)據(jù)是指利用常用軟件工具來(lái)獲取、管理和處理數(shù)據(jù)所耗時(shí)間超過(guò)可容忍時(shí)間的數(shù)據(jù)集。

          IDC在對(duì)大數(shù)據(jù)作出的定義為:

          大數(shù)據(jù)一般會(huì)涉及2種或2種以上數(shù)據(jù)形式。它要收集超過(guò)100TB的數(shù)據(jù),并且是高速、實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)流;或者是從小數(shù)據(jù)開(kāi)始,但數(shù)據(jù)每年會(huì)增長(zhǎng)60%以上。這個(gè)定義給出了量化標(biāo)準(zhǔn),但只強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)量大,種類多,增長(zhǎng)快等數(shù)據(jù)本身的特征。研究機(jī)構(gòu)Gartner給出了這樣的定義:大數(shù)據(jù)是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長(zhǎng)率和多樣化的信息資產(chǎn)。這也是一個(gè)描述性的定義,在對(duì)數(shù)據(jù)描述的基礎(chǔ)上加入了處理此類數(shù)據(jù)的一些特征,用這些特征來(lái)描述大數(shù)據(jù)。

          大數(shù)據(jù)有四個(gè)基本特征:

          數(shù)據(jù)規(guī)模大( Volume) ,數(shù)據(jù)種類多( Variety) ,數(shù)據(jù)要求處理速度快( Velocity) ,數(shù)據(jù)價(jià)值密度低( Value),即所謂的四V特性。

          這些特性使得大數(shù)據(jù)區(qū)別于傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)概念。大數(shù)據(jù)的概念與“海量數(shù)據(jù)”不同,后者只強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)的量,而大數(shù)據(jù)不僅用來(lái)描述大量的數(shù)據(jù),還更進(jìn)一步指出數(shù)據(jù)的復(fù)雜形式、數(shù)據(jù)的時(shí)間特性以及對(duì)數(shù)據(jù)的分析、處理等專業(yè)化處理,較終獲得有價(jià)值信息的能力。

          (一)數(shù)據(jù)量大

          大數(shù)據(jù)聚合在一起的數(shù)據(jù)量是非常大的,根據(jù)IDC的定義至少要有超過(guò)100TB的可供分析的數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)量大是大數(shù)據(jù)的基本屬性。導(dǎo)致數(shù)據(jù)規(guī)模激增的原因有很多,首先是隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用,使用網(wǎng)絡(luò)的人、企業(yè)、機(jī)構(gòu)增多,數(shù)據(jù)獲取、分享變得相對(duì)容易,以前,只有少量的機(jī)構(gòu)可以通過(guò)調(diào)查、取樣的方法獲取數(shù)據(jù),同時(shí)發(fā)布數(shù)據(jù)的機(jī)構(gòu)也很有限,人們難以短期內(nèi)獲取大量的數(shù)據(jù),而現(xiàn)在用戶可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)非常方便的獲取數(shù)據(jù),同時(shí)用戶在有意的分享和無(wú)意的點(diǎn)擊、瀏覽都可以的提供大量數(shù)據(jù);其次是隨著各種傳感器數(shù)據(jù)獲取能力的大幅提高,使得人們獲取的數(shù)據(jù)越來(lái)越接近原始事物本身,描述同一事物的數(shù)據(jù)量激增。

          (二)數(shù)據(jù)類型多樣

          數(shù)據(jù)類型繁多,復(fù)雜多變是大數(shù)據(jù)的重要特性。以往的數(shù)據(jù)盡管數(shù)量龐大,但通常是事先定義好的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)是將事物向便于人類和計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)、處理、查詢的方向抽象的結(jié)果,結(jié)構(gòu)化在抽象的過(guò)程中,忽略一些在特定的應(yīng)用下可以不考慮的細(xì)節(jié),抽取了有用的信息。

          (三)數(shù)據(jù)處理速度快

          要求數(shù)據(jù)的處理,是大數(shù)據(jù)區(qū)別于傳統(tǒng)海量數(shù)據(jù)處理的重要特性之一。隨著各種傳感器和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等信息獲取、傳播技術(shù)的飛速發(fā)展普及,數(shù)據(jù)的產(chǎn)生、發(fā)布越來(lái)越容易,產(chǎn)生數(shù)據(jù)的途徑增多,個(gè)人甚至成為了數(shù)據(jù)產(chǎn)生的主體之一,數(shù)據(jù)呈爆炸的形式增長(zhǎng),新數(shù)據(jù)不斷涌現(xiàn),增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)量要求數(shù)據(jù)處理的速度也要相應(yīng)的提升,才能使得大量的數(shù)據(jù)得到有效的利用,否則不斷激增的數(shù)據(jù)不但不能為解決問(wèn)題帶來(lái)優(yōu)勢(shì),反而成了解決問(wèn)題的負(fù)擔(dān)。

          課程: 石家莊大數(shù)據(jù)培訓(xùn)課程學(xué)校: 石家莊千鋒教育機(jī)構(gòu) 咨詢電話:

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