濱州環(huán)球ACT考試培訓(xùn)靠譜嗎-ACT考試怎樣復(fù)習(xí)

ACT(American College Test)被稱為“美國(guó)高考”，作為對(duì)學(xué)生綜合能力的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，既是美國(guó)大學(xué)的入學(xué)條件之一，又是大學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要依據(jù)之一。這個(gè)考試被很多美國(guó)大學(xué)承認(rèn)，但以中部和西部居多。那么，濱州環(huán)球雅思ACT考試培訓(xùn)靠譜嗎?ACT考試怎樣復(fù)習(xí)?

濱州環(huán)球雅思ACT課程優(yōu)勢(shì)：

1、教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評(píng)測(cè)體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí);

2、采用獨(dú)特的"環(huán)球?qū)嵱脩?yīng)試教學(xué)模式"，關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程，因材施教;

3、獨(dú)創(chuàng)"核心課+吸收課"的教學(xué)理念，幫助學(xué)生提習(xí)效能，達(dá)到出國(guó)留學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。

4、同時(shí)，環(huán)球教育引進(jìn)和培養(yǎng)了一批教學(xué)人才，通過(guò)科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系，打造出一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊(duì),為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。

不同基礎(chǔ)如何選擇ACT課程？

1、基礎(chǔ)弱

需要大量題目練習(xí)，階梯式教學(xué)模式制定合理課程規(guī)。

2、自主學(xué)習(xí)弱

教師1對(duì)1指導(dǎo)，課時(shí)靈活針對(duì)性強(qiáng)激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)性。

3、真題練習(xí)少

全套習(xí)題庫(kù)，提供個(gè)性化管理服務(wù)整體監(jiān)控測(cè)試、模考。

4、做題方法欠缺

以考點(diǎn)為點(diǎn)，以學(xué)術(shù)能力為落腳點(diǎn)課上解析課下練習(xí)方法。

5、模考少?zèng)]信心

了解自己的優(yōu)點(diǎn)和短板，模考分析回顧實(shí)際考試中鍛煉技能。

ACT考試備考建議：

詞匯方面

任何語(yǔ)言方面的學(xué)習(xí)，需要有一個(gè)良好的基礎(chǔ)，掌握相應(yīng)詞匯，比如說(shuō)ACT的核心詞匯以及ACT科學(xué)推理詞匯等一系列專業(yè)性較強(qiáng)的詞匯，要先爛熟于心，這樣的話，做題的時(shí)候才能夠事半功倍。

知識(shí)點(diǎn)的掌握

語(yǔ)法、數(shù)學(xué)以及科學(xué)推理方面，這些知識(shí)點(diǎn)所考察的都是比較瑣碎的，特別是數(shù)學(xué)，會(huì)從小學(xué)有理數(shù)、無(wú)理數(shù)一直考到高中所涵蓋所有數(shù)學(xué)知識(shí)。需要把這些知識(shí)點(diǎn)都融會(huì)貫通，這樣的話才可以在較短的時(shí)間之內(nèi)，完成我們龐大的這個(gè)題目的數(shù)量。

對(duì)于科學(xué)推理所謂的物理、化學(xué)、生物等理科方面的知識(shí)，也要有所涉獵。同時(shí)對(duì)于一些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)也要相應(yīng)良好的掌握，這樣才能夠在答題的時(shí)候，能夠快而準(zhǔn)的選出正確答案。

閱讀方面，閱讀量廣度和深度上要有所提高，平時(shí)可以閱讀"紐約時(shí)報(bào)"、"探索發(fā)現(xiàn)"、以及"美國(guó)科學(xué)報(bào)告"。這三本雜志跟科學(xué)推理題目，不管從規(guī)格還是內(nèi)容，以及難易程度上都是非常貼近的，而且閱讀當(dāng)中的自然科學(xué)類(lèi)的文章，跟這些文章也是比較貼近的，這些文章不僅僅是備考好的選擇，同時(shí)也是ACT出題人非常青睞的一些參考書(shū)目。

寫(xiě)作方面的備考

雖說(shuō)寫(xiě)作作為選考內(nèi)容，但是對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，基本上我們是可以將選考兩個(gè)字忽略，因?yàn)樵诿绹?guó)前十名的大學(xué)中，只有芝加哥大學(xué)一所不需要提交寫(xiě)作成績(jī)。而在美國(guó)排名前八十的大學(xué)當(dāng)中，不需要提交寫(xiě)作成績(jī)的學(xué)校也是寥寥無(wú)幾，所以寫(xiě)作對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，是你申請(qǐng)大學(xué)的一條非常重要的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也是大學(xué)衡量是否錄取你的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。

因此，寫(xiě)作部分的準(zhǔn)備需要重點(diǎn)訓(xùn)練ideas and analysis, development and support, organization, language use and conventions四個(gè)方面的能力。重視審題，重視加強(qiáng)論證邏輯和語(yǔ)言的提升。通過(guò)寫(xiě)作及反復(fù)修改來(lái)提高寫(xiě)作水平。