哈爾濱英語(yǔ)四六級(jí)培訓(xùn)費(fèi)用是多少

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英語(yǔ)四級(jí)閱讀能力怎么提高呢?

掌握正確閱讀方法，摒棄不良閱讀習(xí)慣，提高閱讀速度要達(dá)到一定的閱讀速度，平時(shí)訓(xùn)練就應(yīng)該模擬考試。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一定的閱讀量，反復(fù)練習(xí)閱讀技巧，養(yǎng)成熟練的解題習(xí)慣。因此，平時(shí)做題時(shí)就應(yīng)采取正確的閱讀方法，摒棄不良閱讀習(xí)慣。

1)成組視讀

成組視讀是以“意群”(有愈義的語(yǔ)法結(jié)構(gòu))為單位，一組單詞一組單詞地閱讀，這樣避免了逐詞閱讀。大大提高了閱讀速度。

2)略讀

略讀是指跳過(guò)細(xì)節(jié)，跳過(guò)不重要的描述與例子，進(jìn)行閱讀，以求抓住文章梗概。這種方法的主要目的是通過(guò)略讀，了解所讀材料的體裁、結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，了解文章的大意和主旨。為了更好地抓住全文的中心思想，略讀時(shí)要留心文章中某些反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，這些往往與文章的主題有關(guān)。還應(yīng)特別注意文章的開始段和結(jié)束段以及每一段的段首句和結(jié)尾句，這些往往是對(duì)文章內(nèi)容比較好的概括。

3)查讀

查讀是用眼睛掃視，以快的速度找到你所要的信息。使用這種方法時(shí)。首先弄清你要尋找什么信息，然后，估測(cè)一下它大概會(huì)以什么形式在什么地方出現(xiàn)，達(dá)到目的后，就不要再接著往下讀，以節(jié)約時(shí)間。例如：你想了解事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，你就得留心查閱日期、地點(diǎn);你如果想了解誰(shuí)做了什么事。就要留心查閱人名。

4)細(xì)讀

細(xì)讀即閱讀時(shí)，先瀏覽全文，然后再根據(jù)需要。在特定范圍內(nèi)逐句閱讀，特別對(duì)關(guān)鍵詞句要仔細(xì)推敲。以便對(duì)其有較深刻、較準(zhǔn)確的理解和把握。不僅要理解其字面意思，而幾要通過(guò)判斷和推理，弄清文章中“字里行間”所隱含的意思。在細(xì)讀中，對(duì)生詞，可根據(jù)上下文或背景知識(shí)等來(lái)推測(cè)其意義。對(duì)難以看懂的長(zhǎng)句。

可借助語(yǔ)法手段對(duì)其加以分析，以達(dá)到透徹的理解。

5)計(jì)時(shí)閱讀

計(jì)時(shí)閱讀，是指平時(shí)進(jìn)行一定時(shí)間的閱讀，閱讀時(shí)記住起止時(shí)間，再計(jì)算一下本次的閱讀速度(每分鐘所讀詞數(shù))，這樣，就有明確的時(shí)間觀念，每次讀完之后對(duì)自己的閱讀速度有所了解，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間刻苦訓(xùn)練，一定會(huì)達(dá)到滿意的閱讀速度。