洛陽(yáng)公認(rèn)好的雅思培訓(xùn)學(xué)校

洛陽(yáng)公認(rèn)好的雅思培訓(xùn)學(xué)校!新航道雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程體系完善，同學(xué)們需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，梳理到位，課程老師授課，進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，而這個(gè)階段，也是大家心無(wú)旁騖，更好學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，也是給予更多地支持與鼓勵(lì)，面對(duì)學(xué)習(xí)問題，更有老師及時(shí)講解，夯實(shí)基礎(chǔ)。

新航道雅思培訓(xùn)課程特點(diǎn)：

1、VIP1對(duì)一教學(xué)，突破傳統(tǒng)大班整體教學(xué)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和效果;

2、正課 督導(dǎo)課結(jié)合教學(xué)，及時(shí)解決課后作業(yè)，突破傳統(tǒng)課堂練習(xí)不足、問題不能及時(shí)解決的瓶頸;

3、教師隨時(shí)回答問題，超過一半的教師有海外留學(xué)經(jīng)歷;

4、督導(dǎo)班安排學(xué)習(xí)顧問監(jiān)督單詞、口語(yǔ)、聽力等打卡完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率。

授課內(nèi)容：

1. 對(duì)具有一定聽、說(shuō)、讀、寫能力的學(xué)生開放，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫能力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)雅思打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2. 在課程學(xué)習(xí)中，可以更好地積累雅思詞匯，掌握長(zhǎng)難句的閱讀，培養(yǎng)正確的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。有針對(duì)性的寫作訓(xùn)練。

3. 聽力：形成基本的聽力練習(xí)和聽力習(xí)慣，積累與聽力考試相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域的單詞。

4. 閱讀：掌握基本的閱讀方法(瀏覽、閱讀、精讀)，積累詞匯，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣，適應(yīng)英語(yǔ)閱讀。

5. 寫作：基本語(yǔ)法知識(shí)可以理清。 雅思寫作所需的基本詞匯量已經(jīng)比較清晰，約300個(gè)詞匯、短語(yǔ)或句型。

雅思聽力的重要建議：

語(yǔ)速：

雅思聽力的播放速度通常較快，對(duì)于許多非母語(yǔ)人士來(lái)說(shuō)，聽懂和變速的英語(yǔ)聽力材料是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。

語(yǔ)音：

雅思聽力考試中會(huì)涉及到不同、不同地區(qū)的英語(yǔ)口音，包括一些非標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)口音。這可能會(huì)對(duì)一些考生造成困擾，尤其是那些對(duì)特定口音或方言不太熟悉的人。

詞匯：

雅思聽力考試中會(huì)涉及一些專業(yè)領(lǐng)域的詞匯，如學(xué)術(shù)、技術(shù)、商業(yè)等。考生需要具備較高的詞匯量，才能更好地理解聽力材料。

筆記：

在雅思聽力考試中，考生需要通過記筆記來(lái)捕捉關(guān)鍵信息。但是，由于聽力材料播放速度較快，考生可能會(huì)難以跟上筆記的速度，導(dǎo)致信息遺漏。

背景噪音：

雅思聽力考試中可能會(huì)存在背景噪音，如人群喧囂、交通噪音等。這些噪音可能會(huì)干擾考生的聽力理解能力，影響考試成績(jī)。

文化差異：

由于雅思聽力材料通常涉及不同、不同地區(qū)的文化背景，考生需要具備跨文化背景的知識(shí)才能更好地理解聽力材料。

心理壓力：

在雅思聽力考試中，考生可能會(huì)因?yàn)榫o張、焦慮等心理因素影響聽力效果。這些情緒可能會(huì)導(dǎo)致考生注意力不集中、過度緊張等問題。