勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>長(zhǎng)沙培訓(xùn)學(xué)校>長(zhǎng)沙芙蓉區(qū)平和堂新航道雅思英語(yǔ)培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2025-09-19 12:34:30來(lái)源:勵(lì)普綜合
長(zhǎng)沙芙蓉本地優(yōu)質(zhì)的雅思6分班培訓(xùn)課?新航道全封閉學(xué)院擁有業(yè)內(nèi)的團(tuán)隊(duì),采用業(yè)內(nèi)持平的教材體系、國(guó)際化的教學(xué)管理流程,經(jīng)驗(yàn)豐富的老師授課,助教全程跟蹤輔導(dǎo)、督學(xué)督練,生活老師貼心陪伴、管理作息,使學(xué)員不僅得到較好的學(xué)習(xí)效果,且提前感受到海外留學(xué)的氛圍,為以后走向英美澳好的學(xué)校、獨(dú)立生活學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

長(zhǎng)沙芙蓉新航道雅思6分班培訓(xùn)課
招生對(duì)象:高中生或大學(xué)生。
詞匯要求:4000以上。
過(guò)級(jí)要求:高中英語(yǔ)成績(jī)110分以上、大學(xué)生通過(guò)四級(jí)。
測(cè)試要求:在測(cè)試中可以達(dá)到5分左右學(xué)員。
雅思寫(xiě)作怎樣保持語(yǔ)法的多樣性?
1、詞性的多樣性設(shè)計(jì)的范圍比較大,拿小作文的發(fā)展趨勢(shì)做例子。大家都知道增加、降低等動(dòng)詞的表達(dá),如increase steadily, decrease sharply等,但轉(zhuǎn)換一種方式用名詞的形式表達(dá),就更顯得多樣了,如experience a steady increase, undergo a sharp decrease。而如"surface"一詞,學(xué)生經(jīng)常只會(huì)用它的名詞用法“......的表面”,卻從來(lái)不用它的動(dòng)詞形式。如果你留心原版雜志和閱讀材料,它的動(dòng)詞用法無(wú)處不在。例如"The fact of his plan surfaced"這里的"surface"就相當(dāng)于"appear"。所以不管什么詞性,只要用了不能的表達(dá)方法,其結(jié)果都是不同的。當(dāng)然是指正確的表達(dá)方法。
2、詞性的多樣性。有調(diào)查指出,中國(guó)學(xué)生在作文中較常出現(xiàn)的詞性為動(dòng)詞,因?yàn)槲覀兡X中時(shí)刻緊記著以前語(yǔ)文老師要求的只有用動(dòng)詞才能寫(xiě)出生動(dòng)的文章,才能體現(xiàn)我們的博覽群書(shū)。然而英語(yǔ)中卻不盡然。通過(guò)對(duì)大多范文的分析,不難發(fā)現(xiàn),除了動(dòng)詞詞組的運(yùn)用,各種的名詞的使用更得考官的青睞,更能體現(xiàn)外國(guó)人的文風(fēng)。
3、同義詞多樣性,在雅思寫(xiě)作中,如果一個(gè)相同的詞在250字的文中出現(xiàn)了不下三次,那么作為學(xué)生自己,也會(huì)覺(jué)得自己的文章沒(méi)有可看性,更別提考官,可見(jiàn)此學(xué)生語(yǔ)言功底一般,又怎么拿得到。而如果一篇文章,關(guān)于同個(gè)詞卻有三四中表達(dá)方法,無(wú)疑給這篇文章不少。其實(shí)同義詞也是展現(xiàn)一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)水平的一個(gè)媒介。
4、句式結(jié)構(gòu)的多樣性,用豐富多彩的句型,也是雅思寫(xiě)作能得的標(biāo)準(zhǔn)之一。例如有這樣一個(gè)句型:"If we don‘t recognize the..."我們是否可以替換為:"Failure to recognize...",再如“sth. happened in 1998.”我們也可以替換為“1998 saw sth happening.”這樣顯得更加的地道。此處還推薦學(xué)生能用不同的從句寫(xiě)出漂亮的句子,為文章。當(dāng)然,這并不是意味著整篇文章都是復(fù)合句或并列句,如果能很好的做到長(zhǎng)短句結(jié)合,使文章通順連貫,也是能得到考官喜歡的。
5、對(duì)于詞語(yǔ)的多樣性,有必要再?gòu)?qiáng)調(diào)一下,咱們很多學(xué)生較常用的形容詞就是good,不管是修飾什么名詞,用上再說(shuō),殊不知這已經(jīng)給這篇文章打了個(gè)相對(duì)低的起評(píng)分,所以如何來(lái)表達(dá)不同的“好”呢?我們就可以用excellent, marvellous, gorgeous, splendid, wonderful等。再如不要一想到“越來(lái)越多”就用“more and more”嘗試用“an increasing number”這樣不同的詞來(lái)表達(dá),勢(shì)必會(huì)給平淡的文章增添亮點(diǎn)。
雅思 托福 GRE IB SAT GMAT A-Level ACT 多鄰國(guó)英語(yǔ)測(cè)試 OSSD 英語(yǔ)四六級(jí) 出國(guó)英語(yǔ) 詞匯 AEAS 英語(yǔ)口語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) 考研英語(yǔ) 青少英語(yǔ) 成人英語(yǔ) 個(gè)人提升英語(yǔ) 高中英語(yǔ) 劍橋英語(yǔ) AP課程 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 造價(jià)工程師 安全工程師 PLC智能制造 無(wú)人機(jī)培訓(xùn) 應(yīng)急救援員 咨詢工程師 監(jiān)理工程師 BIM 環(huán)評(píng)師 建筑九大員 注冊(cè)電氣工程師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 裝配式工程師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 智慧消防工程師 智慧建造工程師 EPC工程總承包 碳排放管理師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師(cpa) CFA ACCA CMA 基金從業(yè) 證券從業(yè) 會(huì)計(jì)證 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 薪稅師 會(huì)計(jì)實(shí)操 企業(yè)合規(guī)師 FRM 會(huì)計(jì)就業(yè) 健康管理師 心理咨詢師 人力資源管理 公共營(yíng)養(yǎng)師 食品安全管理師 教師資格 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 家庭教育指導(dǎo)師 普通話 物業(yè)經(jīng)理 網(wǎng)絡(luò)主播 專利代理師 教師招聘 少兒編程 機(jī)器人編程 信奧賽C++ 書(shū)法培訓(xùn) 繪畫(huà)美術(shù) 音樂(lè) 舞蹈 棋類 國(guó)畫(huà) 樂(lè)器 擊劍 小孩子注意力訓(xùn)練 兒童專注力 體適能 少兒小主播 籃球 羽毛球 足球培訓(xùn) 跳繩 企業(yè)團(tuán)建 童程童美 小碼王 樂(lè)博樂(lè)博 環(huán)球雅思 秦漢胡同 新航道 啟德雅思 新通出國(guó)留學(xué) 達(dá)內(nèi) 高頓 東方瑞通 火星時(shí)代 秦學(xué)教育 學(xué)大教育 櫻花日語(yǔ) 金博教育 優(yōu)路