新航道托福一對一培訓優勢

1.一對一針對性提升

通過一對一教學，老師們會根據同學們實際學習能力以及實際學習目標，來定制課程教學模式以及教學方案，對于同學們來說更加針對性，這樣便于老師及時了解你們學習情況，以及在學習中存在的問題，可以對癥下藥，有益于及時幫助同學們解決存在的問題，提升學習效率以及提高學習能力。

1.一對一針對性提升

通過一對一教學，老師們會根據同學們實際學習能力以及實際學習目標，來定制課程教學模式以及教學方案，對于同學們來說更加針對性，這樣便于老師及時了解你們學習情況，以及在學習中存在的問題，可以對癥下藥，有益于及時幫助同學們解決存在的問題，提升學習效率以及提高學習能力。

3.一對一教學性價比更高

雖然同學們會覺得一對一教學課程價格會比較貴，但是我們知道一份價格一分貨，在教育方面也同樣是這樣，一對一學習模式，同學們可以獲得老師們全身心的一個服務，相比起大班學習來說，效果更好。

托福閱讀提速度方法一：

1.在托福閱讀考試中會大量的出現長難句，很多考生在面對這些長難句的時候，往往還會采用傳統的翻譯方式，從前往后翻譯，這樣做的結果就是往往翻譯到了較后，考生依然不明白這句話想要表達的觀點是什么。因此小編建議，考生在托福閱讀考試中，如果遇到了長難句，要先對它進行語法分析，找到句子的主干之后，再看句子的修飾成分

2.在托福閱讀考試中，如果考生真的遇到了自己不認識的單詞，或者是怎么分析也找不到頭緒的句子，不建議考生一直反反復復的閱讀，浪費大量的時間。考生可以先適時的放棄，到較后如果題目中涉及到了這些內容，在理解全文的基礎上，再反過來進行分析。

托福閱讀提速度方法二：

1.剛開始訓練的時候不建議用整篇文章去練，而是應該著重對每一個題型的分類練習，紀錄自己對該題型的命中率(訓練自己在殘缺語境下尋找答案的能力，因為理論上我們不會把文章全認真看完了再做題);訓練每一個題型之前需要看一下方法論，而且真正的把方法論應用到做題中去，切忌盲目的沒有任何章法的去做題;

2.我們在讀句子的時候，要注意理清句子成分和結構，要知道各成分的意思以及它們之間的邏輯關系，要能夠正確把握這些成分組合起來所表達的意思。個句子可以多讀上幾遍，通過重復的練習，達到能夠正確“拆解”和“重組”句子的目的。對于篇章而言，也是一個反復的過程，但是和句子的訓練有些不同。先準備一篇合適的文章，掐時間閱讀，要求自己在規定的時間之內盡可能多地攝取信息。

托福閱讀提速度方法三：

1.從某種意義上來講，你積累的英語詞匯量的多少，影響著你在托福考試中取得的成績。如果說你具備的詞匯量達不到較基本的要求，即使你的語言能力再強也過不了托福難關。之所以說詞匯量的重要性，想必就算小編不加以強調，大家也都會很清楚。試想一下，如果你掌握的詞匯量不夠多，當看見一個完整的句子時，你覺得你可能將整個句子要表達的意思理解清楚嗎?所以說，想要訓練閱讀能力首先就要從詞匯量上下手，只有掌握足夠多的詞匯后，你才具備他警告閱讀能力的較低標準。

2.當一個人知道的東西多了后，在面臨問題時，就會顯得更有自信，解決問題也會有自己的路子。這樣方式在閱讀能力訓練中也同樣適用，考生利用業余時間豐富自己的知識面，對各國或各地區等相關文化及常識有一定了解后，在參加托福考試時，當閱讀到自己有所了解的東西后，解題試題時就會比較有自信和感覺，不會因為自己的不了解或是不清楚，對文章要說的東西特別盲目。相信每一位考生在解答試題時，如果閱讀到自己熟悉的文章后，解答試題時也會比較輕松和容易。答題的準確率自然而然的也就會有所上升。