教師資格證面試試講攻略_教師資格

哈嘍小伙伴們 ，今天給大家科普一個小知識。在日常生活中我們或多或少的都會接觸到教師資格證面試試講攻略_教師資格方面的一些說法，有的小伙伴還不是很了解，今天就給大家詳細(xì)的介紹一下關(guān)于教師資格證面試試講攻略_教師資格的相關(guān)內(nèi)容。

【資料圖】

教師資格面試是教師資格考試的最后一個環(huán)節(jié)，通過了教師資格面試意味著可以進(jìn)入申請教師資格環(huán)節(jié)了。很多考生對試講比較擔(dān)憂，覺得教師資格考試就難在這里，其實只要大家認(rèn)真?zhèn)淇迹銜l(fā)現(xiàn)試講并不難，下面小編就給大家分享一些試講技巧。

一、什么是試講？

試講也稱是模擬課堂教學(xué)，在特定的教學(xué)場合中，依據(jù)教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)與具體的教材內(nèi)容，模擬真實的課堂環(huán)境，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，完成已定的教學(xué)任務(wù)。試講的教學(xué)內(nèi)容、授課形式與職業(yè)教師的實際課堂教學(xué)基相同，只是時間有特定的限制。教師資格證考試中試講時間一般為10分鐘。

試講的環(huán)節(jié)

中小學(xué)為：課堂導(dǎo)入、講授新知、鞏固練習(xí)、課堂小結(jié)、布置作業(yè)、板書幼兒園為：課堂導(dǎo)入、活動過程、活動延伸

二、如何才能夠在試講中突出

（一）試講的每個環(huán)節(jié)要完整并且符合試講的特點，詳略安排得當(dāng)

1、試講知識點并不要求講太多，講一兩個點即可，也沒必要太深；但講課的各個環(huán)節(jié)必須完整，主要包括：導(dǎo)入、講授新知、鞏固練習(xí)、課堂小結(jié)、布置作業(yè)、板書（幼兒為導(dǎo)入、活動過程、活動延伸）。考官并不關(guān)注考生試講的知識點，但考生試講的各個環(huán)節(jié)，是考生教學(xué)素養(yǎng)最集中的體現(xiàn)，是考官關(guān)注的重點，這也是為何考官來自不同學(xué)科、不同學(xué)段的原因。

2、導(dǎo)入、講授新知、鞏固練習(xí)、課堂小結(jié)、布置作業(yè)、板書（幼兒園為導(dǎo)入、活動課程、活動延伸）每個環(huán)節(jié)要詳略得當(dāng)，否則很有可能超過規(guī)定時間。

3、導(dǎo)入要設(shè)計得出彩，這樣才會一下引起考官的興趣，常見的導(dǎo)入方式有：①直接導(dǎo)入②直觀導(dǎo)入③故事導(dǎo)入④情景導(dǎo)入⑤溫故導(dǎo)入⑥問題導(dǎo)入⑦實驗導(dǎo)入⑧懸念導(dǎo)入⑨觀念沖突導(dǎo)入⑩經(jīng)驗導(dǎo)入?板書導(dǎo)入?活動游戲?qū)?練習(xí)導(dǎo)入

（二）熟練掌握各種提問、小組討論等互動技巧，以體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”

（試講考試過程中，考官關(guān)注的另外一個重要內(nèi)容就是：考生對“各種提問、小組討論等互動技巧”的掌握。）原因如下：

第一、試講，又稱為“模擬講課”或“演課”，沒有學(xué)生但要起到有學(xué)生的效果，只有模擬與學(xué)生的各種互動，才能起到模擬真實課堂的效果。

第二、在學(xué)校課堂教學(xué)中，很多教師直接問學(xué)生講授現(xiàn)成的知識，新課改的要求是“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”，這要求老師通過問答、辯論甚至小組討論的方式來揭示學(xué)生認(rèn)識中的矛盾，最終經(jīng)由教師的引導(dǎo)或暗示，學(xué)生自己得出正確的結(jié)論。教師應(yīng)該熟練掌握“提示、探究、轉(zhuǎn)引、轉(zhuǎn)問、反問”等手段引導(dǎo)學(xué)生積極思考，自己得出問題的答案。

提問是最常用的互動方式，以語文《友誼》課堂提問為范例

首先問：同學(xué)們，你們愿意和老師做朋友嗎?(這個問題拉近了師生之間的距離，學(xué)生紛紛回答愿意)；

教師接著問：（引入正題）朋友是什么呢？（學(xué)生投入討論，總結(jié)出各種看法）

教師進(jìn)一步引發(fā)問題：做一個好的朋友應(yīng)該具備什么樣的品質(zhì)呢？（可先讓學(xué)生列舉，教師再作補(bǔ)充，這樣做不僅僅局限于課本）；

你能想象一下一個人身邊如果連一個朋友都沒有的情形？（隨著設(shè)問的不斷深入，學(xué)生能較快領(lǐng)悟文章的精髓，進(jìn)而認(rèn)識到友誼的價值，從而珍惜友誼）。

課堂提問策略：

1.根據(jù)學(xué)生的實際水平、身心特點，擬定學(xué)習(xí)任務(wù)、設(shè)計各種問題，而且應(yīng)以此為基礎(chǔ)預(yù)設(shè)學(xué)生的答案。

2.應(yīng)盡可能預(yù)設(shè)出即時生成的學(xué)情，并擬定措施。即時生成的學(xué)情還包括學(xué)生表現(xiàn)的不足和答案的錯誤，對此，教師也應(yīng)預(yù)設(shè)并進(jìn)行相應(yīng)的引導(dǎo)和點撥。這樣，對學(xué)情、對生成的關(guān)注就的到了彰顯，也極大地增強(qiáng)了準(zhǔn)現(xiàn)場感。

3.指定學(xué)生時應(yīng)多用“處所詞”，如“坐在后面的那位男孩”、“邊上的那位女同學(xué)”，處所詞彰顯了空間感，言之鑿鑿地指出學(xué)生的所在，也讓人仿佛置身真實課堂。

4.制定虛擬的學(xué)生個別發(fā)言時，手勢應(yīng)指向“心中學(xué)生”的所在，若配以投去的目光，則更有助于營造恍若現(xiàn)場的感覺。

（三）任何一個課題，經(jīng)過20分鐘準(zhǔn)備，都能流暢地脫稿試講；如果不能脫稿，良好的臺風(fēng)就無從談起，很難拿分。這是一個難點，如果訓(xùn)練不得法，很難實現(xiàn)。

（四）準(zhǔn)備時間和試講時間把握準(zhǔn)確，嚴(yán)禁超時。

準(zhǔn)備時間的安排：教師資格證考試準(zhǔn)備時間一般是20分鐘，3分鐘時間梳理抽取題目的重難點，7分鐘時間把試講的知識點復(fù)述2遍以便更流暢地脫稿試講，“思考+寫稿子”的時間只剩下10分鐘，因而講授的知識點不可能準(zhǔn)備得太多、太深、太難、太透。

試講的時間控制：教師資格證考試試講時間一般為10分鐘，“導(dǎo)入、鞏固練習(xí)、課堂總結(jié)、布置作業(yè)、板書”5分鐘，“講授新知”的時間絕對不能超過5分鐘，因而講授的知識點不可能“太多、太深、太難、太透”。（要進(jìn)行反復(fù)仿真模擬訓(xùn)練，這樣才能控制好時間。）

三、試講注意事項

1.內(nèi)容開門見山表明自己教授的科目、內(nèi)容，針對的是幾年級，第幾次課。例如：新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語文第九冊第二單元第二課的第一課時。

2.語言一定要用教師職業(yè)語言：普通話。如果您一開口就是鄉(xiāng)土話，那么您在這時已經(jīng)被PASS了。普通話一定要標(biāo)準(zhǔn)，咬字清晰。

3.音量音量要大。不要認(rèn)為自己對著的是幾名希賽網(wǎng)。要把他們想象成一個班級的孩子。聲音聽不清，一切都是枉然。

4.音調(diào)語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節(jié)奏性。一定不要有口頭禪。例如：是吧、對哇、嗯、這個等。

5.語速語速適中，不能太快。有人可能太緊張，一上臺就開始滔滔不絕，像趕任務(wù)。結(jié)果10分鐘下來，自己都不知道在講什么，希賽網(wǎng)們也沒聽明白什么。所以語速要盡量慢一點，也可以緩和一下緊張的心情。

6.儀態(tài)抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側(cè)。也可放在講臺上。腿不要亂抖動。目光要時而環(huán)視講臺之下，與希賽網(wǎng)有眼神的交流。

7.板書粉筆字也是教師的基本功，字要公整，板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊，要顧及到左右的學(xué)生。

溫馨提示：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，本網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)！