廣州天河Python少兒編程靠譜機(jī)構(gòu)是哪家？

樂(lè)博樂(lè)博少兒編程采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和圖形化界面編程軟件，適合11-16歲學(xué)生學(xué)習(xí)。單片機(jī)機(jī)器人可以讓學(xué)員學(xué)習(xí)到關(guān)于機(jī)器人的基礎(chǔ)知識(shí)，他們可以學(xué)習(xí)到有關(guān)電器、電子、構(gòu)造以及傳感器理論，搭建過(guò)程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛煉學(xué)員的動(dòng)手能力，兒童在課程中可以逐步學(xué)會(huì)怎么制作一個(gè)機(jī)器人。接下來(lái)一起來(lái)看看廣州天河Python少兒編程靠譜機(jī)構(gòu)是哪家?
                              

Python少兒編程班哪家強(qiáng)?

樂(lè)博樂(lè)博，專(zhuān)注少兒編程10年，主要課程有UARO少兒編程，Python編程，單片機(jī)課程，編程故事課程，積木少兒編程課程，Apr.截止到四月份，樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人學(xué)校，在全國(guó)有80家直營(yíng)校學(xué)習(xí)中心，150家加盟校學(xué)習(xí)中心。

授課對(duì)象

11-16歲的兒童。

易學(xué)易用：

Python語(yǔ)言語(yǔ)法簡(jiǎn)介，結(jié)構(gòu)清晰，功能強(qiáng)大，是較適合入門(mén)的編程語(yǔ)言。

趣味性強(qiáng)：

將編程與游戲、動(dòng)畫(huà)、人工智能結(jié)合，讓編程變得生動(dòng)有趣，使編程變成孩子的興趣。

軟硬結(jié)合：

借助創(chuàng)客硬件樹(shù)莓派強(qiáng)大的擴(kuò)展性，在樹(shù)莓派上接入傳感器、攝像頭、麥克風(fēng)等硬件，讓程序由“虛擬”變成“現(xiàn)實(shí)”，讓孩子的感受更直觀。

專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)：

小班授課，專(zhuān)業(yè)的授課老師，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及技巧，化繁為簡(jiǎn)，深入淺出，保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)力，提高學(xué)習(xí)效果。

課程特色：

Python編程課是針對(duì)10-16歲的學(xué)生推出的一門(mén)課程。 Python語(yǔ)法簡(jiǎn)潔清晰，功能強(qiáng)大，是較適合入門(mén)的編程語(yǔ)言之一。學(xué)習(xí)Python，可以讓孩子提前熟悉編程世界，培養(yǎng)孩子的編程思維，為智能時(shí)代打下編程的基礎(chǔ)。

趣味性強(qiáng)：將編程與游戲結(jié)合，Python編程控制游戲和編寫(xiě)游戲，將編程變成孩子的興趣。

軟硬結(jié)合：創(chuàng)客硬件樹(shù)莓派來(lái)學(xué)習(xí)電子電路知識(shí)，結(jié)合Python編程，控制LED燈、傳感器等各種輸入和輸出設(shè)備。

專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)：小班授課，專(zhuān)業(yè)的授課老師，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及技巧，化繁為簡(jiǎn)，深入淺出，保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)力，提高學(xué)習(xí)效果。

為什么學(xué)編程？

我們聽(tīng)到很多的就是編程可以提高孩子的邏輯思維，但編程的作用不止這么簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)編程的孩子終會(huì)擁有一個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)家那樣的思維方式，去更理性、更地解決復(fù)雜問(wèn)題。 孩子在編程過(guò)程中，要從頭至尾考慮解決問(wèn)題的方案，再用代碼實(shí)現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)過(guò)程會(huì)逼著孩子反復(fù)思考，反復(fù)驗(yàn)證，直到找出較合適的方法。

舉個(gè)例子，有孩子用編程軟件Scratch解決數(shù)學(xué)題“雞兔同籠”，他需要現(xiàn)在大腦里把這個(gè)過(guò)程演繹一下：

分析問(wèn)題：明確所求的數(shù)學(xué)答案(兔子和雞的數(shù)量)。

整理數(shù)據(jù)：篩選Scratch里面的角色(雞和兔子)、對(duì)話(huà)等元素。

表達(dá)數(shù)據(jù)：根據(jù)情節(jié)、結(jié)構(gòu)等來(lái)操作故事的元素。

算式思考：梳理邏輯，尋找變量，設(shè)計(jì)程序。

這就是邏輯思維，孩子學(xué)習(xí)編程，就是在鍛煉TA的邏輯思維能力和動(dòng)手能力，這種思維能力的鍛煉，在兒童和青少年發(fā)展時(shí)期，對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是非常重要的。