上海新通教育機(jī)構(gòu)
          全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
          位置:勵(lì)普教育 > 小語(yǔ)種>法語(yǔ)> 上海法語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程報(bào)哪家機(jī)構(gòu)  正文

          上海法語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程報(bào)哪家機(jī)構(gòu)

          發(fā)布時(shí)間:2022-12-23 17:19:16來(lái)源:勵(lì)普教育綜合

          法語(yǔ)是繼西班牙語(yǔ)之后,使用者人數(shù)較多的羅曼語(yǔ)言獨(dú)立語(yǔ)言之一。法語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)、歐洲聯(lián)盟等地區(qū)和國(guó)際組織的官方語(yǔ)言。法國(guó)法語(yǔ)和加拿大法語(yǔ)是世界上兩大法語(yǔ)分支,它們之間有很大區(qū)別。
          新通法語(yǔ)多種教學(xué)模式
          • 1

            法語(yǔ)A1小班課

          • 2

            法語(yǔ)A2小班課

          • 3

            法語(yǔ)B1小班課

          • 4

            法語(yǔ)B2小班課

          • 5

            法語(yǔ)晚間班

          • 6

            法語(yǔ)周日班

          新通法語(yǔ)培訓(xùn)課程
          • 法語(yǔ)課程


            班級(jí)類(lèi)型:在線課程
            適合人群:有A1水平學(xué)員,希望達(dá)到A2水平和生活工作中初級(jí)溝通的學(xué)生。
            課程特色:

            1、采用法國(guó)教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學(xué)體系;
            2、培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用法語(yǔ)能力;
            3、采用主題式教學(xué)模式,融入法國(guó)文化;
            4、課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固;
            5、課程內(nèi)容豐富:除學(xué)習(xí)法語(yǔ)課程外,同時(shí)講授法國(guó)概況以及文化,法國(guó)留學(xué)咨詢(xún)與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),更好地了解法國(guó)。
          為什么選擇新通學(xué)法語(yǔ)?
          總結(jié)梳理

          學(xué)習(xí)閉環(huán)

          “有始有終”的學(xué)習(xí)閉環(huán):教、學(xué)、測(cè)、練、評(píng)的完整閉環(huán),教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)的共同監(jiān)督,從入班到結(jié)課進(jìn)行跟蹤,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),維持學(xué)習(xí)欲望和興趣,增加學(xué)習(xí)持續(xù)投入。

           
          緊密結(jié)合

          社群互動(dòng)

          張弛有度”的社群互動(dòng):實(shí)時(shí)的師生互動(dòng)和生生互動(dòng),構(gòu)建知識(shí)地圖,建立學(xué)習(xí)共同體,小班教學(xué)使學(xué)生和老師有充分互動(dòng),使用基于任務(wù)的小規(guī)模成組方式以及在線合作學(xué)習(xí)促進(jìn)交流,避免在線學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感和互動(dòng)缺乏。

           
          新通法語(yǔ)教學(xué)服務(wù)
          督學(xué)
          班主任和助教監(jiān)督學(xué)生
          01
          輔導(dǎo)
          線上線下課后輔導(dǎo)
          02
          溝通
          電話和微信與家長(zhǎng)溝通學(xué)習(xí)狀況
          03
          智能
          SMART智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)開(kāi)通
          04
          新通教育環(huán)境展示
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          上海法語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程報(bào)哪家機(jī)構(gòu)?小編推薦新通歐亞小語(yǔ)種!法語(yǔ)的難,在于對(duì)它的悟性這是一門(mén)非常規(guī)則的語(yǔ)言,發(fā)音、語(yǔ)法包括詞匯~所以法語(yǔ)的入門(mén)和基礎(chǔ)太重要!從入門(mén)時(shí)就需要了解和掌握它的學(xué)習(xí)方法,這樣學(xué)習(xí)中級(jí)進(jìn)階課程就會(huì)變得非常得心應(yīng)手!

          上海新通法語(yǔ)B1小班課

          授課方式:在線課程

          適合人群:

          1、有A2的水平學(xué)員,希望達(dá)到法語(yǔ)B1水平

          2、需要法國(guó)留學(xué)走預(yù)科申請(qǐng)的學(xué)生,通過(guò)法語(yǔ)學(xué)習(xí)可以達(dá)到考研水平

          3、想要在外資企業(yè)通過(guò)法語(yǔ)的提升能夠有更好的發(fā)展和法語(yǔ)使用者中度溝通的學(xué)生

          課程特色:

          1、采用法國(guó)教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學(xué)體系;

          2、培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用法語(yǔ)能力;

          3、采用主題式教學(xué)模式,融入法國(guó)文化;

          4、課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固;

          5、課程內(nèi)容豐富:除學(xué)習(xí)法語(yǔ)課程外,同時(shí)講授法國(guó)概況以及文化,法國(guó)留學(xué)咨詢(xún)與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),更好地了解法國(guó)。

          授課內(nèi)容

          學(xué)習(xí)對(duì)于自己感興趣或熟知的的事物提出簡(jiǎn)單的相關(guān)資訊,另外還能夠描述經(jīng)驗(yàn)、事件、夢(mèng)境、愿望、和雄心大志,并能對(duì)自己的意見(jiàn)或計(jì)劃做出簡(jiǎn)略的解釋。

          法語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)

          法語(yǔ)被公認(rèn)為世界上較優(yōu)美的語(yǔ)言之一。它的較突出的特點(diǎn)是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、清楚悅耳、準(zhǔn)確生動(dòng)。法語(yǔ)屬于拉丁語(yǔ)系,學(xué)習(xí)的難度相對(duì)于英語(yǔ),確實(shí)要高一些。從語(yǔ)言學(xué)角度來(lái)講,法語(yǔ)主要屬分析型語(yǔ)言,也具有綜合性語(yǔ)言的特長(zhǎng),融合了拉丁語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)和希臘語(yǔ)的細(xì)膩,構(gòu)成了獨(dú)特的法語(yǔ)風(fēng)格。法語(yǔ)的社交性以及其優(yōu)美、高雅、靈活等特質(zhì)注定法語(yǔ)被稱(chēng)為較佳國(guó)際語(yǔ)言。

          法語(yǔ)語(yǔ)法有2大難點(diǎn)。動(dòng)詞變位,法語(yǔ)的動(dòng)詞變位比起英語(yǔ)來(lái)說(shuō)要復(fù)雜的多。有人形容法語(yǔ)動(dòng)詞變位如同孫悟空的七十二般變化。法語(yǔ)的每個(gè)動(dòng)詞都和英語(yǔ)中的be動(dòng)詞那樣,隨著人稱(chēng)、時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)的變化而變化,還多出性的變化。特別是不規(guī)則動(dòng)詞,比起英語(yǔ)要復(fù)雜的多。需要死記硬背的東西很多。

          在復(fù)合句中,主句和從句之間的動(dòng)詞時(shí)態(tài)配合也比較復(fù)雜。是名詞的陰陽(yáng)性。法語(yǔ)的名詞有陰陽(yáng)性之分。例如:bureau辦公桌是陽(yáng)性名詞,而table桌子則是陰性名詞。在記住詞意的同時(shí)必須記住該詞是陰性還是陽(yáng)性名詞。因?yàn)橄嚓P(guān)的形容詞,以及動(dòng)詞的過(guò)去分詞都會(huì)隨之變化。記住許多單詞已屬不易,更必須背住陰陽(yáng)性。

          更多培訓(xùn)課程: 上海法語(yǔ)在線課程 更多學(xué)校信息: 上海新通教育機(jī)構(gòu) 咨詢(xún)電話:

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