發(fā)布時間:2024-06-05 14:42:59來源:勵普綜合
1、采用俄羅斯教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學體系;2、培養(yǎng)聽說讀寫能力,培養(yǎng)純正語音語調(diào),重視實際運用俄語能力;3、采用主題式教學模式,融入俄羅斯文化;4、課程中配套隨堂練習,課后作業(yè),學習中查漏補缺,及時鞏固;5、課程內(nèi)容豐富:除學習俄語課程外,同時講授俄羅斯概況以及文化,俄羅斯留學咨詢與講座,讓學員在學習語言的同時,更好地了解俄羅斯。
希望達到A2水平,俄語區(qū)旅行或者生活,開始適應(yīng)在俄羅斯高校學習,包括在高等職業(yè)學校、大學、學院、科學院等接受教育,達到對外俄語初級水平。
掌握更多的常用詞匯,約2000個左右。
繼續(xù)深化語法學習。
繼續(xù)強化俄語寫作能力。
進一步提高俄語聽、說、讀、寫能力。
“有始有終”的學習閉環(huán):教、學、測、練、評的完整閉環(huán),教師和學習督導的共同監(jiān)督,從入班到結(jié)課進行跟蹤,激發(fā)學生學習動機,維持學習欲望和興趣,增加學習持續(xù)投入。
張弛有度”的社群互動:實時的師生互動和生生互動,構(gòu)建知識地圖,建立學習共同體,小班教學使學生和老師有充分互動,使用基于任務(wù)的小規(guī)模成組方式以及在線合作學習促進交流,避免在線學習的孤獨感和互動缺乏。
合肥俄語在線培訓班報名新通教育!新通俄語培訓擁有一支經(jīng)驗豐富、教學水平高的師資隊伍。他們不僅具備深厚的俄語語言功底,還擁有豐富的教學經(jīng)驗,能夠針對不同學員的學習需求,提供個性化的教學方案。
合肥新通俄語B1小班課
授課方式:在線課程
適合人群:
1、有A2的水平學員,希望達到俄語B1水平;
2、需要俄羅斯留學走預(yù)科申請的學生,通過俄語學習可以達到考研水平;
3、想要在外資企業(yè)通過俄語的提升能夠有更好的發(fā)展,和俄語使用者中度溝通的學生。
課程特色:
1、采用俄羅斯教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學體系;
2、培養(yǎng)聽說讀寫能力,培養(yǎng)純正語音語調(diào),重視實際運用俄語能力;
3、采用主題式教學模式,融入俄羅斯文化;
4、課程中配套隨堂練習,課后作業(yè),學習中查漏補缺,及時鞏固;
5、課程內(nèi)容豐富:除學習俄語課程外,同時講授俄羅斯概況以及文化,俄羅斯留學咨詢與講座,讓學員在學習語言的同時,更好地了解俄羅斯。
為什么要學習小語種
拓展視野:
學習小語種可以讓我們打開一扇通向不同的文化的窗戶。每一種語言背后都承載著獨特的文化、價值觀和傳統(tǒng)。通過學習小語種,我們能夠更深入地了解不同國家和地區(qū)的歷史、藝術(shù)、文學和思維方式。這種跨文化的交流能夠拓展我們的視野,讓我們更加開放包容,增加對世界的理解和尊重。
職業(yè)發(fā)展:
學習小語種業(yè)發(fā)展中具有較大的潛力。隨著全球化的加速推進,跨國公司、國際組織和外交機構(gòu)對會多種語言的人才需求越來越高。掌握一門小語種可以為個人提供更廣闊的就業(yè)機會,增加競爭力。此外,學習小語種還可以成為跨國合作、國際商務(wù)和外派工作的優(yōu)勢,為個人的職業(yè)發(fā)展打開更多門路。
個人成長:
學習小語種對個人成長有著積極的影響。學習一門新的語言需要投入時間和精力,這培養(yǎng)了我們的學習能力、堅持不懈的品質(zhì)以及自我管理的能力。同時,通過學習小語種,我們也能夠鍛煉自己的跨文化溝通能力和適應(yīng)能力,提高自信心和人際交往能力。這些都是在不同領(lǐng)域取得成功所必需的素質(zhì)。
課程: 合肥新通俄語培訓班學校: 合肥新通教育機構(gòu) 咨詢電話:
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