重慶新通教育機(jī)構(gòu)
          全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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          重慶新通韓語在線課程效果如何

          發(fā)布時間:2024-09-24 14:48:43來源:勵普綜合

          韓語屬于黏著語,歷曾用漢字標(biāo)記,并且將漢語融入其詞匯,漢字曾在韓國長期占據(jù)主流文字的地位。1446年10月,朝鮮王朝第四代君主世宗大王李裪頒布《訓(xùn)民正音》,標(biāo)志著韓文的誕生,自此結(jié)束了韓國沒有自己文字、借用中國漢字進(jìn)行標(biāo)記的歷史。
          新通韓語多種教學(xué)模式
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          韓語小班課

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          韓語精品班

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          韓語晚間班

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          韓語周末班

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          韓語一對一授課

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          韓語互動大班

          新通韓語在線班
          • 韓語課程

             

            課程目標(biāo):能夠進(jìn)行打電話、請求等日常活動
            開班時間:滾動開班
            授課方式:在線課程
            授課內(nèi)容:1、語法:韓語基本階、非敬階的大部分常用句子類型,修飾性成分和基本的情態(tài)。
            2、聽說能力達(dá)到基本能滿足日常生活的水平。
            3、能看懂簡單的描述性段落,能就部分主體寫簡單的段落。老師在授課過程中進(jìn)行情境模擬、角色扮演、話題討論,增加趣味性與實用性。
          新通韓語課程特色
          • 培養(yǎng)聽說讀寫能力,培養(yǎng)純正語音語調(diào),重視實際運(yùn)用韓語能力;

          • 采用主題式教學(xué)模式,融入韓國文化;

          • 課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時鞏固;

          • 除學(xué)習(xí)韓語課程外,同時講授韓國概況以及文化,韓國留學(xué)咨詢與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語言的同時,更好地了解韓國。

          新通韓語課程教學(xué)服務(wù)
          入學(xué)測試
          入學(xué)測試,方案評估專業(yè)的小語種老師精準(zhǔn)衡量學(xué)生語言水平,提供學(xué)習(xí)建議;
           
          規(guī)劃方案
          規(guī)劃方案,課程顧問結(jié)合入學(xué)測試方案評估,定制語言課程;
           
          專業(yè)輔導(dǎo)
          專業(yè)輔導(dǎo),提升中外助三合一教學(xué)模式,數(shù)小時課外輔導(dǎo)課程,班主任學(xué)習(xí)管理;
           
          全程督學(xué)
          全程督學(xué),及時反饋配備班主任管理考勤紀(jì)律,全程督學(xué)學(xué)生,及時反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度;
           
          階段檢測
          階段檢測,重點突破階段性學(xué)習(xí)成果檢測,查漏補(bǔ)缺,老對考試重難點精講,突破學(xué)習(xí)瓶頸。
           
           
           
           
          新通教育環(huán)境展示
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          重慶新通韓語在線課程效果如何?新通歐亞在線課程依托現(xiàn)代化科技手段,利用多樣的音頻和視頻手段,開設(shè)法語,德語,意大利語,西班牙語,俄語,日語,韓語等在線語言課程,同時提供錄播課程,可以再次回顧課堂,鞏固知識。授課教師來自新通全國各地語言培訓(xùn)學(xué)校,教學(xué)經(jīng)驗豐富,用靈活的教學(xué)方式和策略為學(xué)生提供教學(xué)。新通教、學(xué)、測、練、評的學(xué)習(xí)閉環(huán),教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)共同監(jiān)督。

          重慶新通韓語在線課程服務(wù)特色

          以學(xué)習(xí)者為中心

          在各類豐富資源協(xié)同作用下,直播課堂讓學(xué)習(xí)由 “被動”變“主動”,化“單一”為“多樣”,成為以自主性、研究性、合作性、創(chuàng)新性為特征的學(xué)習(xí)行為。錄播課程增加學(xué)生靈活應(yīng)變?nèi)闭n情況,可以再次回顧課堂,鞏固知識。

          “學(xué)高為師”的知識傳授

          集結(jié)全國各地的教師,以良好的知識素養(yǎng)和教學(xué)知識、科學(xué)幽默的語言、靈活的教學(xué)方式及策略,充分遵循二語習(xí)得規(guī)律、認(rèn)知規(guī)律以及新型學(xué)習(xí)方式的特點,為學(xué)生提供教學(xué)。

          “匠心獨運(yùn)”的學(xué)習(xí)工具

          清晰的學(xué)習(xí)界面,多樣的音頻和視頻,生動呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,可以回看的在線課堂,及時的學(xué)習(xí)評估。

          “有始有終”的學(xué)習(xí)閉環(huán)

          教、學(xué)、測、練、評的學(xué)習(xí)閉環(huán),教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)的共同監(jiān)督,從入班到結(jié)課進(jìn)行跟蹤,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),維持學(xué)習(xí)欲望和興趣,促使學(xué)習(xí)持續(xù)投入。

          “張弛有度”的社群互動

          “張弛有度”的社群互動:實時的師生互動和生生互動,構(gòu)建知識地圖,建立學(xué)習(xí)共同體,小班教學(xué)使學(xué)生和老師有充分互動,使用基于任務(wù)的小規(guī)模成組方式以及在線合作學(xué)習(xí)促進(jìn)交流,避免在線學(xué)習(xí)的孤獨感和互動缺乏。

          新通教學(xué)優(yōu)勢

          1.小班教學(xué)率,上課時間任選很自由,

          2.多種手法教學(xué),線上線下學(xué)習(xí)均可,線下面對面,線上隨時學(xué),

          3.課上有問題隨時提,課后解答,

          4.教學(xué)督導(dǎo)跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,監(jiān)督考勤,督促自制力差學(xué)員,

          5.課后配套練習(xí),自研輔導(dǎo)教材鞏固學(xué)習(xí)成果,

          6.課后提供課程在線回放,鞏固復(fù)習(xí)有支持。

          課程: 重慶新通韓語在線課程學(xué)校: 重慶新通教育機(jī)構(gòu) 咨詢電話:

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