長(zhǎng)沙芙蓉學(xué)大教育
          全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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          長(zhǎng)沙高中1對(duì)1輔導(dǎo)班大概多少錢(qián)

          發(fā)布時(shí)間:2024-04-15 14:58:26來(lái)源:勵(lì)普綜合

          學(xué)大教育先進(jìn)的教學(xué)理念作為個(gè)性化教育的首倡者,學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)潛能。學(xué)大教育集團(tuán)已經(jīng)制定和實(shí)施一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo),學(xué)大的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。高中不僅是學(xué)習(xí)壓力比較大,所學(xué)習(xí)的科目難度系數(shù)也直線上升,很多學(xué)生到了后期明顯力不從心了,學(xué)大教育一對(duì)一的教學(xué)模式更加具有針對(duì)性,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定個(gè)性化教學(xué)方案,幫助學(xué)員夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法,讓學(xué)員對(duì)于今后的學(xué)習(xí)可以更加游刃有余。
          高中輔導(dǎo)
          • 01

            特色課

            適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生;
            課程特色:知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
          • 02

            專項(xiàng)課

            適用學(xué)生:自身存在弱勢(shì),不足的學(xué)生;
            課程特色:針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
          • 03

            潛能課

            適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生;
            課程特色:遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
          • 04

            梳理課

            適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生;
            課程特色:通過(guò)數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)。
          全日制教學(xué)優(yōu)勢(shì)
          特色項(xiàng)目 教學(xué)內(nèi)容
          評(píng)估編班 所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。
          小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
          互動(dòng)為主 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
          專屬教材 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
          全天教學(xué) 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。
          統(tǒng)一管理 無(wú)論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
          多層服務(wù) 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。
          雙向反饋 老師定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見(jiàn)及需求。
          嚴(yán)選師資

          學(xué)大教育

          • 出色教育背景
            01
          • 02
            教師資質(zhì)認(rèn)證
          • 多年帶班經(jīng)驗(yàn)
            03
          • 04
            層層嚴(yán)格篩選
          • 定期考核培養(yǎng)
            05
          • 06
            教學(xué)精益求精
          機(jī)構(gòu)環(huán)境
          • +
          • ++
          學(xué)大教育
          懂教育
          熟知教育政策,緊跟教育形勢(shì),不忘教育初心,牢記教育使命。
          01
          懂家長(zhǎng)
          關(guān)愛(ài)孩子健康,呵護(hù)孩子成長(zhǎng),發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展。
          02
          懂學(xué)生
          了解性格特點(diǎn),尊重個(gè)性差異,傾聽(tīng)學(xué)生心聲,用心答疑解惑。
          03
          懂培訓(xùn)
          提倡亦師亦友,擅長(zhǎng)因材施教,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用。
          04

          長(zhǎng)沙高中1對(duì)1輔導(dǎo)班推薦學(xué)大教育!學(xué)大教育是專注一對(duì)一輔導(dǎo),一對(duì)一補(bǔ)習(xí),一對(duì)一家教,一對(duì)一補(bǔ)課等家教培訓(xùn)中心,可以提供藝考文化課輔導(dǎo)與培訓(xùn),春季高考輔導(dǎo),全日制復(fù)讀輔導(dǎo),高中輔導(dǎo),高中家教,高中補(bǔ)習(xí),高中補(bǔ)課等優(yōu)質(zhì)的家教輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課服務(wù),能有效的提升高中生的認(rèn)知能力,學(xué)生的理解能力和學(xué)習(xí)能力。

          長(zhǎng)沙學(xué)大教育課程收費(fèi)情況

          學(xué)習(xí)的路程需要不斷地付出和投資,學(xué)大教育致力于打造良好的教育資源和服務(wù),價(jià)格適中,一對(duì)一輔導(dǎo)和小班課程的每個(gè)課時(shí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)大約在200元到500元左右,為學(xué)生提供更好的教育支持。

          長(zhǎng)沙學(xué)大高中輔導(dǎo)

          師資優(yōu)勢(shì):高中是中學(xué)生階段知識(shí)難度較高的時(shí)期,不僅要求學(xué)生能夠掌握這些知識(shí)和做題方法,對(duì)于授課老師而言,也要求對(duì)各個(gè)學(xué)科的知識(shí)有深入了解。同時(shí)一對(duì)一輔導(dǎo)更嚴(yán)格老師的教學(xué)手法是否合適學(xué)習(xí)的學(xué)生。

          學(xué)大機(jī)構(gòu)高中輔導(dǎo)老師就是從優(yōu)中選優(yōu),機(jī)構(gòu)會(huì)綜合考核老師的教學(xué)水平、授課方法、教學(xué)管理……在知識(shí)方面,一對(duì)一老師更是緊扣當(dāng)?shù)氐母呖即缶V,從考試出發(fā),為學(xué)生傳授扎實(shí)知識(shí)和技能。

          服務(wù)優(yōu)勢(shì):學(xué)大教育高中一對(duì)一服務(wù)非常詳細(xì),兼顧學(xué)生學(xué)習(xí)歷程中的多個(gè)方面。包含進(jìn)入課程前一對(duì)一能力測(cè)試,分析學(xué)習(xí)薄弱項(xiàng)和制定學(xué)習(xí)方案;課程中主講老師及助教老師全程記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況,及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度;課后主動(dòng)咨詢家長(zhǎng)和學(xué)生日常學(xué)習(xí)情況,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)管理,讓學(xué)生安心備考。

          課程優(yōu)勢(shì):具體到授課方面,學(xué)大一對(duì)一課程強(qiáng)調(diào)從學(xué)生學(xué)習(xí)需求出發(fā),根據(jù)學(xué)生所處年級(jí)階段和學(xué)習(xí)問(wèn)題,展開(kāi)查漏補(bǔ)缺、以考試目標(biāo)為重點(diǎn)、以學(xué)生學(xué)習(xí)薄弱項(xiàng)為出發(fā)點(diǎn),幫助學(xué)生有循序漸進(jìn)的成長(zhǎng)。同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的方向,老師們也是兼顧知識(shí)和思維的培養(yǎng),授人以魚(yú)不如授人以漁的教學(xué)理念,學(xué)子們紛紛收益。

          高中數(shù)學(xué)做題解題的方法和思路

          集中注意力是考試成功的增加,一定的神經(jīng)亢奮和緊張,能加速神經(jīng)聯(lián)系,有益于積極思維,要使注意力高度集中,思維異常積極,這叫內(nèi)緊,但緊張程度過(guò)重,則會(huì)走向反面,形成怯場(chǎng),產(chǎn)生焦慮,抑制思維,所以又要清醒愉快,放得開(kāi),這叫外松。

          有些考生只知道考場(chǎng)上一味地要快,結(jié)果題意未清,條件未全,便急于解答,豈不知欲速則不達(dá),結(jié)果是思維受阻或進(jìn)入死胡同,導(dǎo)致失敗。應(yīng)該說(shuō),審題要慢,解答要快。審題是整個(gè)解題過(guò)程的“基礎(chǔ)工程”,題目本身是“怎樣解題”的信息源,必須充分搞清題意,綜合所有條件,提煉全部線索,形成整體認(rèn)識(shí),為形成解題思路提供全面可靠的依據(jù)。而思路一旦形成,則可盡量完成。

          在通覽全卷,將簡(jiǎn)單題順手完成的情況下,情緒趨于穩(wěn)定,情境趨于單一,大腦趨于亢奮,思維趨于積極,之后便是發(fā)揮臨場(chǎng)解題能力的黃金季節(jié)了。

          課程: 長(zhǎng)沙芙蓉區(qū)高中1對(duì)1輔導(dǎo)班學(xué)校: 長(zhǎng)沙芙蓉學(xué)大教育 咨詢電話:

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