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          長春桂林路童程童美少兒編程培訓(xùn)
          全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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          長春童程童美智能機器人編程課程

          發(fā)布時間:2022-07-20 16:32:10來源:勵普教育綜合

          智能機器人作為一種包含相當(dāng)多學(xué)科知識的技術(shù),幾乎是伴隨著人工智能所產(chǎn)生的。而智能機器人在當(dāng)今社會變得越來越重要,越來越多的領(lǐng)域和崗位都需要智能機器人參與、這使得智能機器人的研究也越來越頻繁。隨著眾多科研人員的不懈努力,智能機器人必將走進(jìn)千家萬戶。更好的服務(wù)人們的生活,讓人們的生活更加舒適和健康。
          機器人相關(guān)政策支持
          相關(guān)政策
           
          工業(yè)和信息化部、國家發(fā)展改革委、財政部等三部委聯(lián)合印發(fā)了《機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)》,指出機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展要推進(jìn)重大標(biāo)志性產(chǎn)品率先突破。
           
          在工業(yè)機器人領(lǐng)域,聚焦智能生產(chǎn)、智能物流,攻克工業(yè)機器人關(guān)鍵技術(shù),提升可操作性和可維護(hù)性,重點發(fā)展弧焊機器人、真空(潔凈)機器人、全自主編程智能工業(yè)機器人、人機協(xié)作機器人、雙臂機器人、重載AGV等6種標(biāo)志性工業(yè)機器人產(chǎn)品,引導(dǎo)我國工業(yè)機器人向中高端發(fā)展。
           
          在服務(wù)機器人領(lǐng)域,重點發(fā)展消防救援機器人、手術(shù)機器人、智能型公共服務(wù)機器人、智能護(hù)理機器人等4種標(biāo)志性產(chǎn)品,推進(jìn)專業(yè)服務(wù)機器人實現(xiàn)系列化,個人/家庭服務(wù)機器人實現(xiàn)商品化。
          智能機器人編程進(jìn)階課程
          童程童美
           
          課程內(nèi)容

          9歲+SPIKE進(jìn)階:課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計、搭建、編程,培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力。課程中還引入知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動的經(jīng)典項目,鍛煉學(xué)生的實戰(zhàn)能力。

          10歲+SPIKE進(jìn)階:以樂高SPIKE教具為硬件載體,學(xué)習(xí)Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識,并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用,得出解決問題的方案。

          童程童美簡介

          童程童美你了解嗎

          童程童美,成立于2015年,經(jīng)過多年的發(fā)展,打造出適合中國孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺,打造OMO教育模式,線下現(xiàn)場互動教學(xué),同時搭建國際國內(nèi)挑戰(zhàn)活動平臺。線上開設(shè)小班直播課,真人老師,互動教學(xué),激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來的科技素養(yǎng)。
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          童程童美環(huán)境
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          智能機器人分類
          傳感型 01
           
          又稱外部受控機器人。機器人的本體上沒有智能單元只有執(zhí)行機構(gòu)和感應(yīng)機構(gòu),它具有利用傳感信息(包括視覺、聽覺、觸覺、接近覺、力覺和紅外、超聲及激光等)進(jìn)行傳感信息處理、實現(xiàn)控制與操作的能力。
          交互型 02
           
          機器人通過計算機系統(tǒng)與操作員或程序員進(jìn)行人機對話,實現(xiàn)對機器人的控制與操作。雖然具有了部分處理和決策功能,能夠獨立地實現(xiàn)一些諸如軌跡規(guī)劃、簡單的避障等功能,但是還要受到外部的控制。
          自主型 03
           
          在設(shè)計制作之后,機器人無需人的干預(yù),能夠在各種環(huán)境下自動完成各項擬人任務(wù)。自主型機器人的本體上具有感知、處理、決策、執(zhí)行等模塊,可以就像一個自主的人一樣獨立地活動和處理問題。機器人世界杯的中型組比賽中使用的機器人就屬于這一類型。

          長春童程童美智能機器人編程課程,適合6-18歲有意學(xué)習(xí)機器人編程的孩子學(xué)習(xí),通過教授學(xué)生相關(guān)編程、機械、電子、物理等知識,提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計能力、動手能力、表達(dá)能力。根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于教具,通過積木措建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,能夠建立成就感,提高自信心。鍛煉學(xué)生的多方面能力。

          有必要讓孩子學(xué)習(xí)編程嗎

          當(dāng)涉及到“少兒編程”四個字時,許多家長會比較反感。他們會有這以下的想法:我又不打算讓孩子以后做程序員,學(xué)了也沒有用。再說了,程序員那么辛苦,還是不要讓孩子接觸這方面的知識,有時間的話,還是讓孩子學(xué)習(xí)一些學(xué)科知識比較好,例如舞蹈樂器、繪畫,培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)。

          很多家長都有這樣的觀點,事實上,可以理解的是,誰都想讓自己的孩子變得更加,長大后擁有更好的生活。事實上,很多家長不讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程,主要是因為他們不了解少兒編程,不知道少兒編程主要學(xué)習(xí)什么,做什么。

          近年來,國家也一直在提倡人工智能,人工智能正慢慢滲透到我們的日常生活中,比較常見的有:掃地機器人、機器人餐廳、無人超市等等。在未來,會有很多崗位被機器人取代,更多領(lǐng)域被人工智能占據(jù)。在人工智能時代,編程將成為一項基本技能。

          當(dāng)然了,學(xué)習(xí)少兒編程并不是讓孩子成為程序員,而是讓孩子了解未來社會事物的思維能力。讓孩子了解生活中各種事物的原理,發(fā)現(xiàn)問題,并且有想法去解決一些問題。

          例如,讓孩子做一個火星探測器。在學(xué)習(xí)的過程中,孩子不僅可以中學(xué)習(xí)現(xiàn)實生活中的火星探測器知識,還可以開展簡單的機械物理思維。通過學(xué)習(xí),孩子可以了解時間、速度、阻力、直徑等概念,同時有直觀的感受。在思考設(shè)計的過程中,孩子也會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、幾何等學(xué)科。

          此外,少兒編程對提高孩子的邏輯思維能力、動手能力、抗挫折能力、解決問題能力、團(tuán)隊合作能力等都有很大的幫助。

          所以,孩子學(xué)習(xí)少兒編程還是很有必要的,希望各位家長認(rèn)真考慮。

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