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          哈爾濱新航道雅思英語培訓
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          哈爾濱雅思培訓費用通常多少?

          發布時間:2022-11-09 09:15:38來源:勵普教育綜合

          雅思考試于1989年設立,由英國文化教育協會、劍橋大學考試委員會和澳大利亞教育國際開發署(IDP)共同管理。雅思考試堅持 “溝通為本”的理念,在全球首創從聽、說、讀、寫四方面進行英語能力全面考核的國際考試,能夠立體綜合地精準測評考生的英語語言運用能力。
          新航道學校特色
          • 1

            三段式教學,課程設計完全基于英語學習規律。

          • 2

            課后專屬VIP教師督學,幫助學生查漏補缺。

          • 3

            全真模擬考試,全程作文批改。

          • 4

            精品小班、全程助教、個性化服務。

          • 5

            堅持“學術、勵志、激情”的教學風格。

          • 6

            新航道教師任教,教師多年教學經驗。

          新航道雅思沖7分寫作課程

          雅思輔導

          課程特點:
          • 在強化階段的基礎上,提升語言使用的準確性和多樣性;
          • 拓展學生的行文思路和語言能力,讓學生學會分析及展開題目,夯實寫作技能;
          • 突破寫作重難點,實現分數提高。
           
          學習目標:
          幫助考生在考場上學會捕捉考點信息,熟悉考試命題套路和常見技巧。
          輔導目標
          新航道高能優勢
          01
          單項強化課程

          單項強化課程:

          個性化教學,查漏補缺,高能。

          15年學術沉淀,堅持學生需求為導向。

          高質量教材,自主研發,學科帶頭更先進。

          課程內容
          02
          全能提升班課

          全能提升班課:

          全科題型全方位強化,帶你突破低分瓶頸。

          面授教師,教學質量更優質。

          個性化教學服務,因材施教,針對性課程講解。

          課程目標
          新航道教學環境

          雅思7分備考經驗

          雅思備考經驗介紹

           
           
          經驗一:基礎差不是多刷題就能越考越高。
          盲目刷題之前備考雅思犯的較大的錯誤。因為很多經驗貼都說雅思多刷題,多看多寫就可以。但是這有一個很大的前提,就是你的基礎首先需要是好的,不然你做再多的題也不可能就全部系統掌握到。
          所以,基礎不好,一定要先把基礎學好,不要抱有跳過基礎不學的僥幸心理,或者多讀多看就能補基礎的心理(幾乎不可能),很多人萬年5.5就是這個原因。技巧本身并不會幫你把不會的不對的句子寫對。

          經驗二:自學還是班報沒有
          如果你英語從來就不好甚至基礎差,高中就經常沒及格,四六級沒過或者飄過,經濟條件允許的情況下,我覺得可以報。但是要去報那種有補基礎的。
          我之前也是高估了自己的自學能力,一是基礎差,備考沒補基礎,二是后來想補發現太復雜。還是看別人推薦,跟著杜倫英語的網課學,補好了基礎,然后再補雅思,很明顯能感覺到完全不一樣,很多以前不會寫的句子都能寫出來了。閱讀聽力速度快了,準確了,口誤在外教調教下也提高了。較后加上自己的努力,考了7分。

          哈爾濱雅思培訓費用通常多少?雅思課程培訓費用因為班型成為了影響雅思培訓費的一個因素,通常雅思培訓有1對1、小班、大班等班型,培訓費依次遞減,通常是三千到兩萬不等的學費,同學們能夠按照個人的水平和庭經濟條件選擇適合你的班型。

          雅思長難句解析

          例句1

          These two lines of research - studying the differences between identical twins to pinpoint the influence of environment, and comparing identical twins with fraternal ones to measure the role of inheritance - have been crucial to understanding the interplay of nature and nurture in determining our personalities, behavior, and vulnerability to disease. (劍 11 Test4 Passage1)

          1) 結構分析

          層次一:

          主句: These two lines of research have been crucial to understanding the interplay

          修飾①:- studying............inheritance -【兩個破折號插入語,修飾research】

          修飾②:of nature....nurture 【of介詞定語,修飾interplay】

          修飾③:in determining...disease【in 介短定語,修飾interplay】

          層次二:

          修飾①內部: 主體:studing the differences and comparing..... fraternal ones(and并列兩doing)

          修飾①:between identical twins(between介短定語,修飾differences)

          修飾②:to pinpoint ....of environment(to do短語,修飾studying 表目的)

          修飾③:to measure the role of inheritance(to do短語,修飾comparing表目的)

          結構總結: 主句+插入語【嵌套并列+介短定+to do狀】+介短定語

          2) 譯文分析:紅體字代表主干,括號代表修飾

          這兩條研究線索【研究同卵雙胞胎之間的不同(來明確環境的影響),以及比較同卵和異卵雙胞胎(來明確遺傳的影響)】對于我們理解(先天和后天)(在我們的個性、行為和疾病易感性方面的)綜合作用至關重要。

          3) 重點詞匯:

          pinpoint:v. 明確

          measure:v. 測量;衡量;明確

          identical twins:(詞組)同卵雙胞胎

          fraternal twins:(詞組)異卵雙胞胎

          crucial:adj. 至關重要的

          inheritance:n. 遺傳 先天

          nature and nurture:(詞組) 先天后天

          interplay:n. 相互作用

          vulnerability:n. 易受影響性,脆弱性

          例句2

          If you think of our DNA as an immense piano keyboard and our genes as the keys - each key symbolizing a segment of DNA responsible for a particular note, or trait, and all the keys combining to make us who we are - then epigenetic processes determine when and how each key can be struck, changing the tune being played. (劍 11 Test4 Passage1)

          1) 結構分析

          層次一:

          主句: epigenetic processes determine when and how each key can be struck【when how賓從】

          修飾①:if...........are(if狀語從句,修飾整個主句,表條件)

          修飾②:changing ......played(doing狀語,修飾determine,表結果)

          層次二:

          修飾①內部: 主體:you think of our DNA as.... and our genes as the keys(and并列兩think of as)

          修飾:- each......who we are -(兩破折號插入語,修飾keys)

          層次三:

          插入語內部:主體:each key and all the keys(and并列兩名詞)

          修飾①:symbolizing......DNA(doing定語,修飾each key)

          修飾②:responsible for......trait(adj短語做后置定語,修飾 a segment of DNA)

          修飾③:combining to make us(doing定語,修飾all the keys)

          修飾④:who we are(who賓補,修飾 us)

          結構總結: 主句【嵌套賓從+doing】 + 狀從【嵌套插入+doing+從句+并列】

          2) 譯文分析:紅體字代表主干,括號代表修飾(大括號包含小括號)

          【如果你把我們的 DNA 設想成為一個巨大的鋼琴鍵盤,把我們的基因設想成其中的琴 (每個琴鍵象征著的一個基因片段負責特定的音調或者特質,而所有的琴鍵組合起來構成了每一個獨特的我們)】,那么表觀遺傳過程就決定著每個琴鍵可以在什么時候以何種方式被彈奏,(從而改變著演奏曲目的旋律)。

          3) 重點詞匯:

          immense :adj. 巨大的

          symbolize:adj. 象征著

          segment :n. 片段 切片 部分

          particular:adj. 特定的

          trait:n. 特征

          combine:v. 結合 聯合

          determine:v. 決定著

          struck:v.(原形strike) 撞擊 震驚(這里指彈奏)

          tune:n. ①曲調 ②態度(這里取①)

          例句3

          Studies of animals, for example, have shown that when a rat experiences stress during pregnancy, it can cause epigenetic changes in a fetus that lead to behavioral problems as the rodent grows up. (劍 11 Test4 Passage1)

          1) 結構分析:

          層次一:

          主句:Studies of animals have shown that it can cause epigenetic change in a fetus【that賓從】

          修飾①:that lead to......problem【that定從,修飾change】

          修飾②: as the rodents grows up【as狀從,修飾 lead to】

          修飾③: when a rat.......pregnancy【插入語,修飾PM,解釋身份】

          結構總結: 主句+賓從【嵌套狀從+定從】

          2) 譯文分析: 紅體字代表主干,括號代表修飾

          對于動物的研究已經顯示:(如果一個老鼠在懷孕期間經歷壓力的話),那么它的胎兒會產生表觀遺傳變化,(此變化會導致其長大后表現出行為問題)

          3) 重點詞匯:

          pregnancy:n. 孕期

          fetus:n. 胎兒(co是前綴,表示“共同”)

          behavioral problems:(詞組)行為問題

          stress:n. 壓力

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