上海閔行區(qū)專業(yè)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是哪個(gè)？

上海閔行區(qū)專業(yè)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是哪個(gè)?當(dāng)然是?上海秦漢胡同教育。上海秦漢胡同擁有豐富的課程，書(shū)法課的教學(xué)效果在上海是看得見(jiàn)的，有很多學(xué)員慕名而來(lái)。在課堂上教師能夠根據(jù)每位學(xué)員的性格特點(diǎn)因材施教，幫助他們發(fā)現(xiàn)書(shū)法的美，感受到書(shū)法的魅力。前期教學(xué)主要是從簡(jiǎn)單的筆畫(huà)開(kāi)始,將簡(jiǎn)單的基本功打扎實(shí)后,開(kāi)始練習(xí)單個(gè)字體、一行字，如果你對(duì)該課程感興趣,可以來(lái)詳細(xì)了解一下。

學(xué)習(xí)書(shū)法的好處

一、學(xué)習(xí)書(shū)法，能養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、持久的品質(zhì)。

正如郭沫若先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，“要把字寫(xiě)得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認(rèn)。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中注意力，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉、獨(dú)斷專行是容易誤事的。練習(xí)寫(xiě)字可以逐漸免除這些毛病。”

二、學(xué)習(xí)書(shū)法，可以讓我們領(lǐng)悟哲學(xué)

哲學(xué)上講究辨證關(guān)系、大象無(wú)形，大美無(wú)言。黑白、大小、輕重、巧拙、粗細(xì)、長(zhǎng)短、錯(cuò)落、欹側(cè)、高低、曲直、順逆、干濕、濃淡、方圓、俯仰、藏露、轉(zhuǎn)折、橫豎、開(kāi)合、相背、疏密、寬窄、枯潤(rùn)、正斜、強(qiáng)弱、借代、承接、牽引、連貫、虛實(shí)、增減……無(wú)一不充滿辯證法，既一分為二，又合二為一。

三、學(xué)習(xí)書(shū)法，可以培養(yǎng)觀察能力、分析能力、表達(dá)能力。

通過(guò)觀察、分析點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折的形狀特點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)方法，形式效果等，來(lái)完成每個(gè)字的書(shū)寫(xiě)過(guò)程。長(zhǎng)此以往，書(shū)寫(xiě)者的觀察能力、分析能力、表達(dá)能力必定得到發(fā)展。

融會(huì)貫通，萬(wàn)物無(wú)定律。變則通、化則融。書(shū)如水，水無(wú)形，書(shū)則無(wú)常。大象無(wú)形，大智若愚，大巧若拙，大音希聲。

四、學(xué)習(xí)書(shū)法，可陶冶情操。

書(shū)法的內(nèi)在規(guī)律決定了習(xí)書(shū)的嚴(yán)肅性。這就要求習(xí)書(shū)者必須具備良好的心理狀態(tài)，以高度的學(xué)習(xí)熱情，儼然誠(chéng)懇的態(tài)度來(lái)對(duì)待;必須勤奮不息，孜孜不倦;必須加強(qiáng)修養(yǎng)，拓寬意境;必須豐富學(xué)識(shí)，博古通今，否則必將一事無(wú)成。

五、學(xué)習(xí)書(shū)法，讓我們接近自然

書(shū)法的線條是動(dòng)感的，與大自然相同的。錐劃沙、印印泥、屋漏痕、折叉股……如老藤、枯枝、鮮葉、勁竹、柔蘭……似流水、閃電、陣云、驚蛇、翔鷹、虎躍、龍騰、凰飛……足以形容書(shū)法之美。

六、學(xué)習(xí)書(shū)法，讓我們了解人生

人生路漫漫其修遠(yuǎn)兮，學(xué)書(shū)之路亦如此。書(shū)法的不可逆性，猶如人生沒(méi)有回頭路。人生是過(guò)程，書(shū)法亦是過(guò)程。書(shū)為心畫(huà)，書(shū)乃人生的心電圖。書(shū)法、法書(shū);到位、味道。人生如此，一切皆在度，中庸也。