勵普培訓
發(fā)布時間:2021-12-01 14:29:52來源：勵普教育
實物、實物編程、圖形化編程、語句編程的無縫銜接；競賽、課程、測評，閉合的教育生態(tài)；人工智能啟蒙課。
to B、to C相結(jié)合；產(chǎn)品、課程研發(fā)能力；線上、線下相結(jié)合。
直營覆蓋20個城市；加盟覆蓋110個城市。
采用國際標準化的積木顆粒，還包含流馬達、LED、 蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器等眾多電子元件。
學生能夠通過一套器材，組裝成上百種不同功能的機器人。通過每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學習一個科學知識點、認知一個程序的模式進行課堂教學。
學生在這個過程中，會由淺入深，由少到多的掌握機器人的相關(guān)知識和搭建方法，通過設(shè)計與組裝機器人、編寫對應(yīng)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)學生對機器人的興趣。
1.情景引入
2.科普知識
3.主題搭建
4.創(chuàng)意搭建
5.刷卡編程
6.拓展游戲
7.課程總結(jié)
包括CPU、讀卡器、紅外線傳感器、聲敏傳感器、無線遙控器、觸碰開關(guān)、LED燈、蜂鳴器、直流馬達、輪子、導輪、輪軸、連接軸、數(shù)據(jù)線、積木等。
以該年齡段孩子的行為特征為出發(fā)點，樂博樂博創(chuàng)造性設(shè)計了通過讀卡器輸入條形碼的教學用具，為此年齡段的孩子量身設(shè)計了以積木模塊搭建的教學體系。
1.通過設(shè)計與組裝機器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對機器人的興趣。
2.增加新的傳感器，熟悉各種編程程序卡，學會用卡片做簡單的編程。開始體會編程的思維和帶來的趣。
3.觀察思考生活中的機器裝置，通過程序編輯，模擬功能。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。
先體驗再報名樂博樂博編程培訓機構(gòu) 專注3-18歲編程教育為了方便孩子們體驗課程、了解教學環(huán)境機構(gòu)支持先體驗再報名。
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家長可試聽樂博樂博編程培訓機構(gòu) 面對廣大愛好編程的孩子。為了讓家長更好的了解教學內(nèi)容，機構(gòu)支持家長試聽。
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支持調(diào)換老師如對機構(gòu)老師不滿意或者想指定老師教學的，機構(gòu)支持調(diào)換老師。
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無障礙退余費樂博樂博已有多年教學經(jīng)驗，有信心和能力面對每一位求學孩子。如對教學不滿意，機構(gòu)支持無障礙退余費。
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少兒編程教育具備綜合能力，符合未來時代發(fā)展需求。少兒編程學習并不僅僅是編程知識填充，重要的是編程思維，有利于提升孩子創(chuàng)新意識，發(fā)現(xiàn)問題，結(jié)合實際發(fā)揮聯(lián)想能力，設(shè)計出更多優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。接下來一起來看看樂博樂博積木機器人少兒編程培訓班怎么樣?
為孩子打好編程學習基礎(chǔ)，樂博樂博機器人教育設(shè)計了適合4-6歲學員嘗試的綜合課程，通過針對性的學習設(shè)計幫助學員更好的成就學習計劃，通過對課程的學員，讓學員們初步了解機器人智能的簡單工作原理，認識積木搭建的方法。提員動手動腦的能力，開設(shè)有啟蒙、拓展、進階三個階段，合理配置課時。培養(yǎng)學員們的邏輯思維能力和想象力，感受機器人組裝的樂趣。
在樂博樂博能學到什么?
1、協(xié)調(diào)能力
練習大顆粒積木組裝，提高孩子們的注意力和創(chuàng)造力。使用螺絲和螺母提高孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力。
2、程序概念
運用遙控器和CPU，指揮自己的機器人行動起來。根據(jù)機器人的造型和功能，選擇相匹配的程序。
3、設(shè)定程序
通過編碼板和編碼積木讓學生直觀感受程序。運用編碼板和編碼積木給機器人設(shè)定合適的程序。
4、設(shè)計程序
用更多的編碼積木，豐富機器人編碼功能。通過PAD或者手機APP，給機器人設(shè)計程序。
教學特色：
1、引進專業(yè)的教具授課，開展主題教學的方式，充滿趣味性;
2、階段式教學，從啟蒙到進階，科學配置課時，引導學員逐漸掌握機器人教育的精髓;
3、樂博樂博機器人擁有強大的師資隊伍，給你印象深刻的上課體驗。
更多培訓課程： 武漢東湖4-6歲積木少兒編程班 更多學校信息： 武漢東湖樂博樂博少兒編程 咨詢電話：
